化学人教版九年级上册1.3.2化学药品的取用.3第2课时药品的取用.pptx

《化学人教版九年级上册1.3.2化学药品的取用.3第2课时药品的取用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第2课时化学药品的取用（1）“三不”原则不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。不尝——不尝任何药品的味道。三、化学药品的取用1.药品的取用规则（2）最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1～2mL,固体只需盖满试管底部即可。（3）环保原则：用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。常用危险化学品标志有毒品腐蚀品自燃物品爆炸物品当心火灾——氧化物禁止放易燃物①储存：广口瓶。②取用工具：药匙、镊子、纸槽。③取用方法：粉末状——药匙或纸

2、槽一横（斜）、二送、三直立（防沾）块状或金属颗粒状——镊子一横、二放、三慢竖（防破）使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。2.固体药品的取用注意P19实验1-3实验目的：（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石放入试管，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。练习用镊子和药匙取用固体药品的操作。3.液体药品的取用a.多量——倾倒法操作方法：取盖、倒放；试管倾斜、标签向手心（防腐蚀标签）、容器口与瓶口紧挨；缓慢倒入，倾倒完毕，瓶口在容器口轻轻刮一下，盖好瓶塞，放回原处。①储存：细口瓶。②取用方法：防止塞子被污染后再污染试剂瓶的溶

3、液。防止液体吸收空气中的水分或挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。防止不慎流出或残留在瓶口的液体流下来腐蚀标签。防止液体流到试管外；应该缓慢倒。1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？讨论b.定量——量筒操作方法：量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的

4、最低处保持水平）。讨论量取一定量液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对量取的液体产生什么影响？仰视：凹液面高于刻度线，所量液体偏多，读数偏小。俯视：凹液面低于刻度线，所量液体偏少，读数偏大。虎（俯）大羊（仰）小c.少量——胶头滴管d.极小量——用玻璃棒蘸取悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。操作方法：捏橡胶乳头，排空气；滴管伸入所吸液体中；放开手指，即吸入；取出胶头滴管悬空放置在被滴入的容器口正上方；滴入（胶头滴管不能平放或倒置；要及时清洗；不要乱放；避免混用）。P20实验1-4(1)在试管中加入适量澄清石

5、灰水，滴加1-2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。(2)用10ml量筒量取2ml稀盐酸，加入实验1-3中盛有碳酸钠粉末的试管中，观察有什么现象发生（反应可能会比较剧烈，要注意安全）。实验内容现象（1）澄清石灰水中滴加酚酞溶液（2）碳酸钠粉末与稀盐酸反应注意：万一药液溅进了眼睛，要立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，切不可用手揉眼睛。溶液变为红色有大量气体产生实验目的：练习胶头滴管和量筒的使用1.下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶。Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3。C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。D．实验时，若

6、液体药品的用量没有说明，应取1—2mL。练习巩固2.下列实验操作中，正确的是（）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口3.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（）