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时间：2020-02-02
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1、人教版七年级美术下册第三单元《招贴》眉县城关二中刘斌广而告之----招贴教学目标1.知识技能：欣赏各种海报，了解海报的种类和特点2.过程方法：指导学生为学校艺术节设计绘制海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。。3.情感态度价值观：结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力，培养学生的创新意识和实践能力。广而告之----招贴课题解读不变则没创意有（创意）的字再变都是字创意源+创意的手段=有创意的招贴创意的基本模式高==①高+=======高以此类推→创意源+（）=？创意源+（N）=N1（N>0，N是正整数）.同之前老师讲的西瓜的故事同之前老师讲
2、的西瓜的故事从西瓜你可以想到多少东西？黄瓜冬瓜东瓜甜瓜红瓜秋瓜南瓜苦瓜绿瓜夏瓜北瓜乐瓜紫瓜春瓜中瓜酸瓜蓝瓜↖↗咸瓜↖西瓜→↙↘聪瓜看瓜笨瓜闻瓜智瓜听瓜愚瓜触瓜从西瓜你可以想到多少东西？N种（N>0，N是正整数）检验有创意的招贴要符合三个星级标准1.文字指数（识读性）2.创意指数（创意性）（核心）3.美感指数（美观性）根据三个星级指标给招贴评分见图课堂小结有创意的招贴如果其三项指标均超过2.5颗星即为基本合格大于等于三为合格等于大于四好约等于五为更好我们以后设计和评判作品时可以套用这个评价体系。创意还在传递......创意还在传递......创意还在传递......创意还
3、在传递......创意还在传递......创意永无止境
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