一年级语文下册《荷叶圆圆》课件.pptx

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1、义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册执教人：曹琴高傲清香淡雅忧伤富贵爱情清高liàngjītáifàngyúduǒ亮机台放鱼朵měizhūyáotǎngjīngtíng美珠摇躺晶停zhǎntòuchìbǎngchàng展透翅膀唱---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------整体感知大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？课文解读xiǎoshuǐzh

2、ūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzheliànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡ小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。思考：这段话运用了哪些修辞手法？比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。拟人：把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。xiǎoqīnɡtínɡshuōhéyèshìwǒdetínɡjīpínɡxiǎoqīnɡtínɡlìzàihéyèshànɡzhǎnkāitòumínɡdechìbǎnɡ小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立

3、在荷叶上，展开透明的翅膀。动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。立展开小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。xiǎoqīnɡwāshuōhéyèshìwǒdeɡētáixiǎoqīnɡwādūnzàihéyèshànɡɡuāɡuādefànɡshēnɡɡēchànɡ蹲放声动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花

4、。xiǎoyúérshuōhéyèshìwǒdeliánɡsǎnxiǎoyúérzàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěnɡqǐyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā笑嘻嘻捧起动作描写：“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作，表现了小鱼儿的自由、快乐。课后作业思考：假如你有一片荷叶，你会把它当作什么？停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理主旨概括课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。（1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、活泼

5、的语调来读。（2）背诵指导：全文富有情趣，背诵不会太难。背诵时要抓住第2-5自然段结构相同的特点，抓住描写顺序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小鱼儿”来背诵即可。连一连，说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的课后作业1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。