《咕咚》第二课时.pptx

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1、咕咚常山县天马二小胡小燕叽叽呱呱汪汪喵喵我听见“咕咚”一声响,仔细一看,原来是……兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问兔子:_______?兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”怕拍伯手帕停泊小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,还有____,大家一个跟着一个跑起来。大象大象兔子←小猴←狐狸←山羊←小鹿←快逃命啊,‘咕咚’来了!野牛大象问:____________?拦住木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!食物烧煮到可吃的程度:饭熟了。  植物的果实或种子长

2、成, 做某种工作时间长了,精通而有经验: 习惯,常见,知道清楚成熟熟(四点底)与火有关,如:煮煎熬热焦与动物尾巴有关,如:燕熊羊羔这些食物都是生的,要煮熟吃才卫生。我还能给“熟”字组别的词:熟悉熟练熟人成熟1.我把这篇课文读了好多遍,所以才背得这么()。2.我经常在这个公园玩,对这里的环境已经十分()了。3.我和他是(),不用你们再做介绍了。4.秋天到了,果园里的胡柚()了。熟练熟悉熟人成熟湖岸边,木瓜熟,“咕咚”一声掉进湖。兔子听了拔腿跑,小猴、狐狸和山羊,还有小鹿和大象,一个跟着一个跑。野牛拦住仔细问,大伙儿一起湖边看。原来“咕咚”不可怕,大家一起

3、笑哈哈。耳听为虚不可信,独立思考最重要。12342掉吓拔腿就跑小猴儿问跑大叫野牛拦住问大伙儿来到湖边看笑一个跟着一个跑一边跑一边叫开始了咕咚剧场

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