破阵子（燕子来时新社）.pptx

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1、破阵子——中考古诗词赏析复习专题一、直击中考1.分析考题特点近几年来，有关古诗的考查已经成为各地市中考热点，所占分值也呈增加趋势。今年我市古诗鉴赏试题就由原来的6分增加到8分，这可见其被关注的程度。因此，了解常见题型和掌握必要的解题技巧，有助于我们在中考中取胜。2.归纳考题特点：A.选材多为短小精悍、写景类的诗。B.题型为简答题。C.考题类型（1）主旨情感（2）品味炼字（3）名句赏析（4）想象描述（5）表达技巧二、故事引入苏小妹论诗的故事：轻风()细柳，淡月()梅花。舞隐扶失扶失考点（一）炼字三、炼字题题型1．诗中的某字词（句）历来为人

2、称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏）2．找出诗中的“诗眼”或“关键字”？请赏析。（找出鉴赏）3．这个词与另一个词比较，哪个更好？为什么？（比较鉴赏）阅读下面词破阵子晏殊　　燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。问题：请对赢和生进行赏析。在学生完成后检查学生存在的问题，可能存在的问题：对词语意思不理解，不知道将单个的字词放入整首诗当中理解，不知道怎样组织答题的语言。引导学生带着问题思考。答题格式：字义+画面+情感参考答案：运用环境

3、描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。四、结合中考试题讲解解题技巧1、对炼字中最重要的类别——动词的赏析首先出示例句：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关感时花溅泪，恨别鸟惊心。雨去花光湿，风归叶影疏。正入万山圈子里，一山放过一山拦。引导并归纳动词在诗句中的作用和表达效果：诗词中动词的使用，主要是描写景物或事物的情态和状况，要么用拟人的手法赋予事物以人的情态，要么以动衬静，化静为动，要么是动静结合，写出事物当时的状态，间接传达出诗人的内心情感。其次在练习中归纳答题技巧：(06年泸州中考）绝句

4、两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”这句诗中，燃字有何妙处？试结合本句诗做出分析。（3分）答题技巧：在诗中的含义+在诗中描述的景象（把该字放入原句）+点出了什么样的情境+表达了诗人什么样的情感。答案：“迸”，是迸射，迸溅的意思，在这里描写春天的笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力，表现了作者对春天的喜爱之情。“偎”，用了拟人的手法，写出了花在雪的映衬下的娇媚情态，表现了作者对春天的喜爱之情。在练习中巩固：江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连细蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。第三

5、句中，将“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？2、其它类型的字词赏析，主要包括：形容词，叠词，表颜色的词等黄河远上白云间，一片孤城万仞山。随风潜入夜，润物细无声。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。半篙流水夜来雨，几点早梅何处春。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。教师举出典型的例子，让学生感受并获得解题思路。五、成竹在胸，再战中考暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。残阳照在江面上，诗人不说“照”而说“铺”有什么表达效果？（3分）六、课堂小结：1.诗歌鉴赏，贵在读，多读方

6、能理解，不管是字词赏析还是画面情感，都和整首诗的内涵相关。2.字词赏析不能脱离整首诗，要理解它在整句以及整首诗中所起的作用，看它是描绘了什么情景，表达了什么情感。3.掌握答题技巧，但注意灵活运用。