物理：3.1磁现象和磁场(新人教版选修3-1)(3份).ppt

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1、第三章磁场3.1磁现象和磁场学习目标1.知道奥磁效应斯特实验及电流的磁效应2.知道电场和磁场的区别和联系3.知道磁场的基本特性东汉王充在《论衡》中写道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁.上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速，车厢里上下颠簸很小，左右摇摆得相对还大一些。1.磁性：能够吸引铁质物体的性质2.磁体：具有磁性的物体叫磁体。3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。小磁针静止时

2、指南的磁极叫做南极，又叫S极；指北的磁极叫做北极，又叫N极。一．复习4.磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸。5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化，变有磁性物体为无磁性物体叫退磁．【问题】磁体之间是通过什么发生相互作用的呢？1.磁场：磁体周围空间存在的一种特殊物质。二、磁场类比:电荷之间的相互作用是通过电场；磁体之间的相互作用是通过磁场发生的，电场和磁场一样都是一种物质.【问题】是否只有磁铁周围才存在磁场?磁体磁体磁场2、电流的磁效应丹麦物理学家奥斯特(HansChristianOersted，1777—851)1777年8月14日生于丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭．12岁

3、开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学．由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生．他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等．1806年任哥本哈根大学物理学教授，1821年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长．奥斯特实验１、实验装置如左图奥斯特实验１、实验装置如左图２、实验现象当给导线通电时，与导线平行放置的小磁针发生转动。３、注意事项：导线应沿南北方向水平放置４、实验结论:通电导线周围存在磁场，即电流可以产生磁场。1.磁场：磁体周围空间存在的一种特殊物质。2.电流的磁效应：电流能在周围空

4、间产生磁场.磁铁不是磁场的唯一来源.二、磁场磁体磁体磁场电现象磁现象12正负南北排斥吸引吸引二、电流的磁效应：自然界中存在____电荷和____电荷磁体上存在_____极和____极同种电荷相互_____异种电荷相互_____同名磁极相互_____异名磁极相互_____1.电现象和磁现象相似性2.奥斯特发现电流的磁效应通电导线对磁体有作用力．直线电流对磁体作用力方向垂直于电流方向.注意:导线应东西放置,还是南北放置?排斥演示实验结论：磁体对通电导体有力的作用。问题：磁体和通电导体之间的相互作用力是通过什么发生的呢？3、磁场与电流之间的相互作用磁体电流磁场问题：电流与电流之间是否

5、有力的作用？演示实验1：同向电流演示实验2：同向电流结论:同向电流相互吸引。结论:反向电流相互排斥。问题：电流和电流之间的相互作用力是通过什么发生的呢？电流电流磁场三、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。（磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的）四、地磁场1、地球是一个巨大的磁体2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场3、地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但两者并不完全重合，它们之间的夹角称为磁偏角。小结1、磁现象：磁性；磁体；磁极；磁化；退磁2、磁场：磁体和电流周围有磁场磁体间的相互作用，磁

6、体与电流间相互作用，电流与电流间的相互作用都是通过磁场发生的。3、电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场4、磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。5、地磁场：地球周围空间存在的磁场叫地磁场地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近，但两者并不完全重合，它们之间的夹角称为磁偏角。1.首先发现电流产生磁场的科学家是()A．富兰克林B．法拉第C．安培D．奥斯特例题分析D2.下列关于磁场的说法中，正确的是()A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极之间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与

7、电流发生作用时才产生A3.如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极间，受到力F的作用，以下说法正确的是()A．这个力是通过磁场产生的作用B．这个力没有反作用力C．这个力的反作用力作用在通电导线上D．这个力的反作用力作用在蹄形磁铁上AD4、地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是()A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的B.地磁场的方向是与地面平行的C.地磁场的方向是从北向南方向的D.在地磁南极上空，地磁场的方向是竖直向下的D