设计活动安全保障措施方案.doc

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1、设计活动安全保障措施方案学校安全工作保障不但关系家庭欢乐和幸福,同样关系到国家强丸。随着现代社会经济发展,学校不安全的因素却越来越多,学校面临严峻的考验。学校的安全。给予学生的保护,在学校担起母亲作用。1发生时间下课时;或放学时,学校搞活动时节,学生精神、身体,由较为紧张的学习状态2发生的地点;学校打扫清洁,体育活动,下课时学生下楼梯群体挤压产生伤害,消防通道隐患安全知识。3据有危险性,容易造成伤害或者死亡。比如打扫清洁时学生较多高屋清除,活动时老师不在滑板造成伤害。4如何防范和控制;这事故发生都可以防的,1规避风险:降低扫除的危

2、险性,对于没有护栏的窗户,不得探身窗外;2极预防:丸力宣传,明确常出现危险的类型,加强安全法规的教育,树立安全意识、做到防患于未然;3老师对学生消防知识的认识,学校对学生模式实展,提高消防通道知识,4要求家长共同配合教育,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦;增强学生自我保护和互助的能力,消除侥幸心理和麻痹大意。2.结合学校安全管理现状,谈谈应在从哪些方面进行改进加强,该从哪些方面加强对学生的安全教育。答:“生命不保,何谈教育”?对学生进行安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。学校要采取积极措施帮助家长强化对孩子的公共

3、安全教育意识,指导家长了解和掌握公共安全教育的科学方法,主动寻求家长和社会对公共安全教育的支持和帮助。学校对学生生命安全的保障关系到社会稳定、家庭幸福和国家未来。一、坚持“安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,全面贯彻落实。加强学校安全工作的管理,以人为本,构建和谐校园。常规管理具体可表现在:1、新生入学安全管理。在新生入学时,要根据学校实际情况,在学校的显要位置公布新生报到安全注意事项,使其了解学校情况,注意途中交通,增强安全防范意识。登记学生家长联系方式,便于进行沟通联系。2、常活动安全管理。要经常、

4、及时、有针对性的教育学生日常活动安全常识;进行校园公共安全教育;提出班级安全管理工作要求,要求学生遵守学校安全规章制度;每日按时做好学生点名工作,了解学生出席情况,发现学生未按时到校,在第一时间通知其监护人;设立班级安全联络员,有情况及时报告老师,及时了解班级管理工作中可能出现的问题3、集体活动安全管理。参加集体活动要求学生做到一切行动听指挥,遵守活动纪律。不做危险动作,不做有伤害他人的行为。保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。4、校外活动安全管理。要求学生严格遵守学校纪律,按学校规定路线、要求行走

5、,遵守交通规则,注意交通安全,严格按照学校规定的时间、地点进行活动。不得随意进行危险性活动。对学生加强进行校外各类公共安全教育,提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。5、体育活动安全管理。要求学生按照教师设计指导的活动进行,对于有危险的活动尽量不做或必须在教师的指导保护下进行,保证活动安全进行。6、教室安全管理。坚持晨检制度,对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。加强相关安全教育工作。7、饮食安全管理。教育学生在外不得乱买食物,吃东西要注意看保质期

6、,不吃“三无产品”,不暴饮暴食。8、交通安全管理。坚持进行交通安全教育,行走要遵循交通规则。9、防火安全管理。教育学生不得燃放烟花爆竹,不得玩火。10、防溺水安全管。教育学生不要到沟、河、池塘玩耍,没有家长或监护人陪同,不得下水游泳,发现溺水情况及时报告。二、加大安全检查监督力度及时消除安全隐患,特别是要经常对教室、设施设备、进行重点检查,对检查出现的问题和薄弱环节,及时采取措施进行整修,消除安全隐患。三、进一步健全安全管理机制,成立安全工作领导小组,落实安全责任,修订并实施学校安全工作应急预案,完善安全保卫工作责任制。四、学校与

7、老师、老师与家长签订安全责任书;为学生创建一个良好的育人环境。我认为,班主任是班级安全活动的常规安全管理的主要管理员,应做到以下几点:1、牢记自己是班级安全工作的第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。2、及时传达上级和学校有关安全的文件精神,提出班级安全管理工作要求。3、经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作,及时了解班级管理工作中出现的问题。4、对本班学生进行校园公共安全教育,做到经常、及时、有针对性。5、对学生进行校内外各类公共安全教育,提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。6、对本班教室内各类

8、设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。7、每日按时做好学生点名工作,了解学生出席情况。发现学生未按时到校,在第一时间通知其监护人。8、认真组织学生参加各类校内外班级活动,保证活动中的学生不因违

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