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时间:2020-02-01
《语文苏教版三年级下册《 荷花》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猜猜看美丽小姑娘,立在水中央。身穿白衣衫,坐在绿船上。谜底:荷花荷花小学语文三年级下册清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。时间:清早;人物:“我”;地点:公园读完这段话,我们可以从中知道什么内容?这段话,写出了荷花的什么特点呢?清香再看看,“赶紧”说明了什么?急切心情荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。想想看,为什么说,“冒”字用得好呢?微展开全展开花骨朵有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有
2、的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1、“有的……有的……有的……”说明什么?荷花多,形态各异、千姿百态微展开全展开待展开2、这几种形态你最喜欢哪一种呢?为什么?3、你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗?试试看。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1、为什么把这一池荷花说成是“一大幅活的画”呢?2、课文中的“画家”指的是谁?大自然3、读读这句话,你是怎么理解的?跟同学交流交流。4、这句
3、话表达了作者什么样的感情?5、如果你看见这样一池荷花,你会想些什么?我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,长在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充完整吗?假如你就是一朵荷花,想象一下还会有那些动物来和你交流,可能会跟你说些什么?青蛙告诉我它有时生活在陆地上,有时生活在水里。青蛙
4、告诉我……蝴蝶也来和我比美1、比一比,再组词。蓬()蹈()裂()翩()逢()滔()袭()编()2、句子填空。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把————比作————。如果把眼前这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。句中的画家指的是————,表达了作者对美妙神奇的————的赞叹。3、读课文,画一幅自己喜欢的夏荷图。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。——陆龟蒙(唐)《白
5、莲》再见
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