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时间：2020-01-30
《2019秋五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第4课时小数的性质教学课件苏教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课时小数的性质小数的意义和性质三橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？买1支铅笔用0.3元。买1块橡皮用0.30元。新知探究0.3元○0.30元＝新知探究先看图填空，再比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。你是怎样比较的？与同学交流。110110100101001000100新知探究1分米＝10厘米＝100毫米，0.1米＝0.10米＝0.100米。1分米＝10厘米＝100毫米，米＝米＝米。新知探究观察例4、例5的比较结果，你能发现什么？新知探究从左往右看，小数的末尾添上1个或几个0，小数的大
2、小不变。从右往左看，小数的末尾去掉1个或几个0，小数的大小不变。小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。课堂小结左边哪些小数里的“0”可以去掉？为什么？新知探究2.80元＝元4.00元＝元根据小数的性质，2.80可以写成2.8。4.00可以写成4，因为4.00元就是4元。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。2.84新知探究不改变大小，把下面各数改写成三位小数。试一试0.4＝3.16＝10＝10.4003.16010.0001.照样子在里填上合适的小数
3、。0.300.400.500.600.700.800.901.000.30.40.50.60.70.80.9练一练练一练2.下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？1.800.250703.05017.000.06030060.0
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