韵律舞蹈：闪烁的小星星.pptx

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1、阜阳市阜南县柴集镇后湖小学侯海英韵律操基本步伐组合1、准备部分2、基本部分3、结束部分目录一、准备部分一、课堂常规1、教学常规2、介绍本节课的内容和学习目标。3、充分肯定上节课学生的学习情况提高学生自信心，以及该继续发扬的良好习惯。一、准备部分热身游戏:“捕鱼”游戏说明:1、在指定的区域内由一个人抓,抓到了一个后两人手拉手继续抓人。2、每抓到一人“网”增加一人,直到抓完所有的人,为游戏完成。规则:1、不准走出指定区域,否则犯规成为渔网。要求:1、积极配合老师,听从老师指令。2、充分热身,调动学生积极性。二、基本部分一、学习踏步类组合手动作

2、1、  示范讲解动作技术2、  强调重难点3、  示范带操4、  激发学生的自主学习能力5、  语言提示6、  组织学生分组练习7、  分组纠正动作8、  鼓励自主练习9、  对小组练习进行点评,表扬变现好的小组二、学习点地类动作技术(脚跟前点、脚尖前点、脚尖侧点、脚尖后点、)1、  讲解分别每个动作的技术方法2、  分解示范讲解动作3、强调每个动作注意的问题3、分别组织学生进行每个动作的练习4、  根据学生的误动作进行改正二、基本部分三、踏步类加点地类组合练习(1、2节)由右脚开始1-4拍向前三步走5-6拍右脚脚跟前点,7-8拍左脚脚跟

3、点。1-4拍向后三步走,5-6拍右脚脚尖点地,7-8拍左脚脚尖着地。点地3、4小结动作相同,方向相反。学生活动及要求:1、 认真学习新动作2、积极思考3、认真跳操4、互相学习、互相探究5、培养团队协作精神6、充分发挥自主学习能力要求:掌握踏步加上手部动作,学习走步加摆臂组合。二、基本部分瑜伽拉伸放松:1、 跟音乐示范带操2、 语言提示3、 冥想导语4、 组织学生练习5、 注意强调学生平时的锻炼习惯学生活动:1、 认真跟老师进行练习2、 充分放松身心3、 充分拉伸各关节韧带4、 积极建立良好的锻炼价值观5、养成良好的生活习惯三、结束部分谢谢

4、观看