二光能的转换——光合作用 (2).pptx

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1、光合作用的探究历程和过程授课人：张卉东莞市第八高级中学探究一：光合作用探索历程之初探1880年，恩格尔曼通过水绵实验证明，植物光合作用的场所是。1864年，萨克斯通过实验证明，植物光合作用能产生。18世纪中叶，人们一直以为只有土壤中的是植物建造自身的原料。1771年，普里斯特利通过实验证实植物可以更新空气；1779年，英格豪斯通过实验发现植物更新空气必须有的条件。1785年，空气组分被发现后，人们总结出植物通过吸收，释放，来更新空气。1845年，梅耶指出光合作用时，光能被转化为。水光CO2O2化学能淀粉叶绿体阅读课本100-102页遮光处理黑暗处理酒精

2、脱色滴加碘液未遮光处变蓝萨克斯的实验1880年恩格尔曼实验极细光束黑暗中光照下成功的关键：选材、好氧细菌结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。光合作用的定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体探究二：光合作用探索历程之再探CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体？1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法进行了探究。第一组H2180C021802C02第二组H20C18O202C18O2小球藻探究三：光合作用的过程外膜内膜基粒（类囊

3、体堆叠而成）基质将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质，分别加入以下试管中。①、②置于光下，③、④置于黑暗中。探究三：光合作用的过程（一）将叶绿体破坏后离心，得到类囊体悬浮液、叶绿体基质，分别加入以下试管中。①、②置于光下，③、④置于黑暗中。场所：反应：条件：类囊体薄膜有光水的光解（2）向4支试管加入氧化剂2,6–二氯酚靛酚(一种蓝色染料，会被[H]还原成无色)，发现①号褪色。（1）4支试管中只有①号有气泡产生，收集后可使点燃的卫生香复燃。产生O2产生[H]2H2O→O2+2[H]光场所：反应：条件：类囊体薄膜有光水的光解ATP的合成（3）1

4、954年美国科学家阿农等在给叶绿体照光时发现：当供给磷酸、ADP时，会有ATP产生。（4）同样方法处理四只试管，只有①号有ATP产生。光合作用有ATP的合成ATP的生成需要有光照，且场所在类囊体场所：反应：条件：类囊体有光水的光解ATP的合成光反应阶段类囊体上的色素ATP水在光下分解ADP+PiO2[H]H2O酶、色素、酶CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体？能量变化：光能→ATP中化学能探究三：光合作用的过程（二）（1）给①、②、③、④试管提供CO2、ATP、[H]，只有②、④两试管中有糖产生。（2）不给②、④试管提供ATP、[H]，两试管均无

5、糖产生。场所：条件：叶绿体基质有无光照均可ATP、[H]ATP水解；CO2→糖类？20世纪40年代，美国科学家卡尔文：同位素标记法CO2→糖类？214C314CO2C5[H]供氢ATPADP+Pi供能多种还原（14CH2O）固定酶场所：条件：叶绿体基质有无光照均可ATP、[H]、酶暗反应阶段反应：CO2的固定C3的还原CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体能量变化：ATP中化学能→有机物中化学能14C5③光反应阶段暗反应阶段H2OO2[H]ATPADP+PiC5C3类囊体薄膜叶绿体基质探究三：光合作用的过程（总结）（1）光反应为暗反应提供；（2）暗

6、反应为光反应提供。联系[H]、ATPADP和Pi能量变化：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能探究四：实验设计初尝试实验植物生理学的奠基人1.分析萨克斯的实验：（1）该实验中为什么要把绿叶先在暗处放置几个小时再进行实验？（2）该实验中的自变量是什么？如何设置对照的？（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？——萨克斯的实验遮光处理黑暗处理酒精脱色滴加碘液未遮光处变蓝1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）

7、该实验中的自变量是什么？如何设置对照的？（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？探究四：实验设计初尝试遮光处理黑暗处理酒精脱色滴加碘液未遮光处变蓝1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，防止原有营养物质干扰实验结果的分析。（2）该实验中的自变量是有无光照，叶子一半曝光、一半遮光形成对照。（3）实验中的因变量是什么？观察指标是什么？（4）该实验中为什么选择一片叶子一半遮光，一半曝光，而不用两片叶子形成对照呢？探究四：实验设计初尝试遮光处理黑暗处理酒精脱色滴加

8、碘液未遮光处变蓝探究四：实验设计初尝试1.分析萨克斯的实验：（1）消耗掉叶片中原有的营养物质，