2017年部编版八年级道德与法治上册7.1关爱他人课件.ppt

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1、一位盲人在夜晚走路时，总是手提一盏明亮的灯笼。别人总觉得很奇怪，有人责怪他说：“你自己是个盲人，眼睛已看不见，白天黑夜不是一个样吗？何必多此一举？”后来，盲人终于道出了心声：“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到我，不会撞倒我。这样，我既保护了自己又保护了别人。”盲人提灯笼这个故事告诉我们什么道理？关爱他人就是关爱和善待自己。7.1关爱他人自主学习1.什么是关爱？2.关爱有什么作用?3.怎样关爱他人？导入新课关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。（一）认识关爱新课讲授Ａ．关爱他人的含义及表现活动一：你说我说：我得到的关爱什么是关爱

2、。关爱，就是关心爱护。关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。Ｂ.理解关爱新课讲授(二)关爱他人的原因活动二：关爱促和谐一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”新课讲授思考1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。

3、关爱有助于社会文明进步。2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。新课讲授活动三：关爱获幸福阅读P76—77“探究与分享”小李的做法给我们怎样的启示？小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。新课讲授(三)关爱他人，要心怀善意活动四：情境探究——谁弄倒了自行车新课讲授你如何看待这位中学生的行

4、为？中学生主动帮别人扶起倒了的自行车，是关爱他人的表现。如果是我，我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。新课讲授(四)关爱他人，要尽己所能活动五：慈善在行动新课讲授思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。新课讲授如何表达关爱，对方才会接受？帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。新课讲授(五)关爱他人，要讲究策略活动六：故事明理——关爱讲策略之一小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备

5、注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停……新课讲授思考：你认为接下来老师会对小明说什么？面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。板书设计关爱他人关爱他人是一种幸福。关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福关爱他人是一门艺术。关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽己所能关爱他人，要讲究策略。