技术的专利性.doc

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1、技术的专利性—、教材分析：《技术的性质》阐述了技术的目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等五个基木性质，安排两个课时。第一课时学习前四个性质。木课是笫三课时，主要是让学生知道知识产权（专利权）的重要性及专利的申请方法。这样安排，定基于知识产权（专利权）在现实屮的重要性和其丰富的内涵。二、教学目标：1、知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性2、了解专利的作用及有关规定。3、懂得专利的屮请方法，培养创新发明、申请专利的意识。三、教学重点和难点：重点：知道知识产权（尤其是专利权）在技术领域的重要性

2、难点：培养创新发明、H觉申请和保护专利的意识四、教学过稈：（一）案例引入：武汉市的刘汉武未经任何人的允许，将大学英语的系列教材《大学英语精读》、《大学英语听力》私白印刷2.4万余册全部卖给湖北大学、华屮师范学院等武汉高校。法院判定刘汉武侵犯了著作权，处罚金2万元,10个月有期徒刑。提问：如果我借其它同学的书复印后自己看，算不算侵犯著作权？（二）什么是知识产权？它又包括哪些内容？知识产权是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益权。知识产权的内

3、容包括：公民、法人享有的著作权（版权）、专利商标使用权、发明权和其他技术成果权。提问：为什么要学习知识产权及其保护？他们有什么意义呢？你能用实例说明知识产权的重要性吗？答：现在市场上有很多盗版磁带、光盘，严重侵害了原创者的劳动成果及合法权益，挫伤了他们的创作积极性，必须严厉的加以打击，以保护知识产权。现在市场上还有一些岀售假冒的名牌产品的商品，以次充好，扰乱了市场，诋毁了名牌的商品，使其受到了损失。这也是违反了知识产权中的商标使用权，必须严防打击，以维护名牌产品的合法权益。我们有了知识产权保护法，就能

4、够保护智力劳动者的创新劳动成果，加速科技成果转化为现实生产力，促进社会主义精神文明和物质文明建设，保护发明创造专利权，鼓励发明创造和推广M用。（三）什么是专利？专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国家按专利法授予申请人在-淀时间内对其发明成果所享有的独占-、使用和处分的权利。专利的种类：发明专利，实用新型专利，外观设计专利。发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限20年。外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新

5、设计。保护期限10年。实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。举例加以解释和区别：如微型数码照相机、微型化掌上摄像机、超薄型电视机、小型化汽车、微型家用洗衣机的专利应该属于实用新型专利。安迪生发明的电灯、电影放映机专利属于发明专利。台壁两用灯具的专利就属于外观设计专利。专利的特点：专有性：专有性也称”独占性”，所谓专有性是指专利权人对其发明创造所享有的独占性的制造、使用、销伟和进出口的权利。也就是说，其他任何单位或个人未经专利权人许可不得进行为生产、经营目的的制造、使用、销售、许诺

6、销售和进出口其专利产品，使用其专利方法，或者未经专利权人许可为生产、经营H的的制造、使用、销伟、许诺销售、和进出口依照其方法直接获得的产品。否则，就是侵犯专利权。地域性:根据《巴黎公约》规定的专利独立原则，专利权的地域性特点，是指一个国家依照其本国专利法授予的专利权，仅在该国法律管辖的范内有效，对其他国家没有任何约朿力,外国对其专利不承担保护的义务，对其一项发明创造只在我国取得专利权，那么专利权人只在我国享有专利权或独占权。如果有人在其他国家和地区生产、使用或销儕该发明创造，则不属于侵权行为。搞清楚专

7、利权的地域性特点是很有意义的，这样，我国的单位或个人如果研制出有国际市场前景的发明创造,就不仅仅是及时屮请国内专利的事情，而且还应不失时机地在拥有良好的市场前紮的其他国家和地区屮请专利,否则国外的市场就得不到保护。时间性:所谓时间性，是指专利权人对其发明创造所有拥有得法律赋予得专有权只在法律规定得时间内有效，期限届满示,专利权人对其发明创造就不再享有制造、使用、销售、许诺销傅和进口得专有权。至此，原来受法律保护得发明创造就成了社会的公共财富,任何单位或个人都可以无偿使用。专利权的期限，各国专利法祁有明

8、确的规定,对发明专利权的保护期限白屮请口起计算一般在10・20年不等;对于实用新型和外观设计专利权的期限，大部分国家规定为5-10年,我国现行专利法规定的发明专利、实用新型专利以及外观设计专利的保护期限H申请LI起分别为20年、10年、10年。无形性:专利权是无形的,不少人往往把专利权的这一特点视为其保护对象-专利权保护的技术，其实无形性是专利权木身。否则如对商标来讲，其对象是图案，显然不是无形的。（四）专利的屮请原则什么是专利的先申请原则和先发明原则？