基因在亲子间的传递-.ppt

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1、第二节基因在亲子代间的传递大多数生命是从一个受精卵开始的。受精卵在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。精子卵细胞结合思考子女新生命的起点:受精卵具有父母的性状吗?不具有性状,但携带父母双方的“基因”胚胎胎儿婴儿成人发育过程:遗传了父母的“性状”,又产生变异父母传“基因”给子女,子女因“基因”表现出“性状”。父母全部的基因吗?精子+卵子思考:人体的生殖细胞、受精卵和身体其它的细胞携带的基因是否相同呢?体细胞体细胞生殖细胞分裂体细胞生殖细胞分裂精子卵细胞受精卵基因位于细胞核的染色体中!染色体DNA分子片段DNA是主要的遗传物质23对(个)46染色

2、体一般呈现什么形状?X形*生物的每个体细胞在细胞核内存在数目相同的染色体,而且成对出现。染色体人类有多少对染色体?观察与思考1染色体究竟是一种什么东西呢?染色体DNA蛋白质(两条分子链相连系并螺旋而成,是主要的遗传物质)DNA和基因又是什么关系呢?一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包绕着众多蛋白质分子而成!如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子?这些不同颜色的区段表示什么?不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。观察思考2不断把长绳螺旋缩短变粗基因是染色体上能够控制生物体性状的

3、DNA片段。成对的基因决定性状。不同的基因决定不同性状。每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。基因与染色体之间的关系体细胞生殖细胞分裂体细胞生殖细胞分裂精子卵细胞受精卵体细胞中染色体的特点1、人的体细胞染色体是成对存在的,有23对。2、基因也是成对存在DNA上含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状★不同的生物其体细胞染色体的数目和形态是一定的.基因成对吗?生殖细胞分裂基因经精子和卵子传递生殖细胞由体细胞分裂产生假设生物的体细胞有2对染色体分裂思考:染色体是成对的,基因也是成对的,同一对如果分在同一个生殖细胞中会出现什么情形?每个生殖细胞都会缺少基因类型染色体分开

4、每对任一条进入一个细胞生殖细胞的染色体数只有体细胞的一半,基因只有每对中的一个1890年德国细胞学家鲍维里,1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞1883年,比利时胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。对对对对(条)(条)(条)(条)条条父母精子卵细胞受精卵新个体(体细胞)填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题:234

5、62346232323462346讨论:46+46=9292+92=184父母子子媳孙请写出染色体变化的规律(用n、2n表示)父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体。生殖细胞基因亲代()生殖细胞()子代()2nn2nAaAa生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图,看谁填得正确。1、染色体、DNA和基因★染色体是遗传物质DNA是人体主要的遗传物质基因是有遗传效应的DNA片段★体细胞的染色体是成对存在的,基因也是成对的。如:人23对每种生物细胞的染色体数和形态是一定的。2、基因经精子和卵细胞的传递(下图以“人”为例)★子代的染色体每一对都是一条来自父方一条来自母方★

6、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。分裂思考:如果体细胞有3对染色体,形成的生殖细胞有多少种类型呢?★人体有23对染色体,形成生殖细胞时,23对染色体分离后按原则自由组合,形成上亿种生殖细胞类型。父方母方思考:生殖细胞染色体减半了,受精后染色体又将发生什么变化?每对染色体都是一条来自父方一条来自母方动动脑:1、父母的性状是怎样遗传给子女的()A、通过父母的言传身教B、通过孩子是学习和模仿C、通过长期的共同生活D、通过生殖细胞D动动脑:2、天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育成丑小鸭,是因为其受

7、精卵含有特有的()A、性状B、细胞C、遗传物质D、细胞膜C动动脑:3、下列关系基因的叙述,正确的是()A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方的基因D动动脑:4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的()A、两倍B、一半C、相等D、略少B动动脑:5、已知水稻体细胞的染色体数是24条,它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条()A、24条、24条B、24条、12条C、12条、12条D、12条、24条C动动脑:6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是()A、比利时的胚胎学家比耐登

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