山美版小学品德与社会三年级《他为什么朋友多》教学反思.doc

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1、山美版小学品德与社会三年级《他为什么朋友多》教学反思《朋友多》是山美版三年级的思品课程。在这一课时里，教材安排了大量的插图事例，尤其是从发生在我们身边的一些小事说起，让学生能够亲身体会和感受。在大量的事实的体验中，让学生逐步明白朋友多，快乐多的道理。我在这一课的教学中，在教材所含内容的基础上，加入了一定的游戏环节和总结性的说理框，希望学生在游戏中学习，在学习中成长。但是，一节课下来，没有能够达到自己想要的效果。最主要原因,还在于自身的教学经验不足，对教材的理解不够透彻。首先，我对教材的理解不够深入，把教学的

2、重点主要放在了懂得与伙伴相处的基本原则，忽视了教学主题“朋友多，快乐多”，如果将最后的讨论环节放在有更多的朋友会获得更多的快乐，那么这节课的教会更符合教学目标。其次，在活动的一开始如果换成集体学生的游戏，在同学游戏失败时说一说口己的好朋友，口己与朋友的相处之道，让每个学生都能够说一说自己亲身体验的和朋友在一起是快乐的，有很多朋友更快乐，这样会更加深学生们对这一刻的印象与理解。再者，我深深的感受到，教师语言的艺术性是何等的重要。尤其是课堂语言的衔接的艺术，他不仅能使你的教学环节流畅自然，更能体现你个人的魅力。

3、这一方面也是我在以后的教学中要不断学习和推敲的。