《直面挫折学习描写》作文教学课件剖析.ppt

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1、直面挫折　学习描写高中语文［必修二］作文训练2学习目标1、了解描写的概念及分类;2、重点学习心理描写的方法;3、感受挫折给我们的鼓舞力量.请同学们说说自己经历的一次挫折，并说说自己受挫时的感受。合作探究：五种表达方式“太阳升起来了。”“太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。”“太阳光热无穷，只是付出，不想获得。”“火红的太阳喷薄而出，洒下万道金光。”“太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！”（郭沫若《太阳礼赞》）（叙述）（说明）（议论）（描写）（抒情）1.什么是描写？描写是用生动形象的语言把人物、景物和环境具体描绘出来的一种手法。做到：如见其人如闻其声如临其境描

2、写人物描写的方法有：语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写、对比描写等。景物描写的方法有：移步换景法、直接描写/间接描写、主观描写/客观描写、运用联想/比喻等。描写有景物描写和人物描写。《故乡》中作者对中年闰土的描写：“这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也象他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨

3、，而且开裂，象是松树皮了。”描写示例两处描写,对比鲜明,揭示了“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”的层层逼迫，对闰土肉体、精神方面的迫害之深，从而突出了主题。文段对比孔乙己说，“你怎么这样凭空污人清白……”，“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己争辩道，“窃书不能算偷！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”，“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”叙述加上描写使得文章生动形象起来。景物描写方法1．移步换景法例：《醉翁亭记》：描述入山走了六七

4、里后，听到潺潺水声，接着看到泉水倾泻而下的情景；再往前走，经过弯弯曲曲的小路，便看见醉翁亭。描写的景物是随着作者的脚步前进而变化的。作用：这种写法使景物描写更有层次，更为生动，使读者如同追随作者欣赏景色，对景物的感受更为深刻。2．直接描写/间接描写例(1)《花潮》：直接描写：你看那一望无际的花，如钱塘潮澎湃，有风，花在动，无风，花也潮水一般地动，在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾，你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空，向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。间接描写：老头儿们看花，一面看，一面自言自语，或者嘴里低吟着什么。老妈妈看

5、花，扶着拐杖，牵着孙子，很珍惜地折下一朵，簪在自己的发髻上。青年们……，青年妇女……。例(2)《竹林深处人家》：直接描写：远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹。一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。间接描写：和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林所构成。陪我们来的当地的朋友却满意地笑了……。作用：直接描写与间接描写，互相映衬、补充，使读者获得更加全面、形象的感受。3．主观描写/客观描写例(1)《我和

6、我的唐山》：主观描写：老柳树枝条凝然不动，彷佛在此起彼落的爆竹声中沉思着历史。客观描写：在文化路路口，我停住了脚步，我又看到了十年前看见的那一株株老柳树。当年，树下是聚集尸体的地方。例(2)《店铺》：主观描写：许多类型相似的店喜欢群居在一起，彷佛它们本来就是同乡；但有些店有不同的邻居，它们显然已经结识了不少籍贯相异的朋友。客观描写：一座已经拆卸的楼房，现在正以木条支撑着。大片的草席，围着工场的高栏，里面是起重机的铁链和枢轴在转动。还不曾开始打桩的空地上，低陷的泥洞里长满了荒芜的牛尾草。作用：主观描写，使景物带上作者浓重的感情色彩；客观描写，使景物描写逼真生动。二者结合，景物描

7、写富有情趣。4．运用联想/梦境/比喻例(1)《念奴娇赤壁怀古》：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。例(2)《竹林深处人家》：连房子、小径和小桥流水都看不到，彷佛全被竹的海洋淹没了。例(3)《店铺》：像那些酒昙，用竹篾箍着，封了口，糊着封条。忽然想起水浒人物来了：先来四两白干哪。作用：引发读者联想，获得更加全面、具体的感受。人物描写方法①语言描写：《范进中举》：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去……②肖像描写：《孔乙己》：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬