学习教育集中讲评会发言材料.doc

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1、学习教育集中讲评会发言材料学习教育集中讲评会发言材料发表时间:2014-6-128:06:03学习教育集中讲评会发言材料根据县委教育实践活动办公室的要求和镇党委的统一安排，我结合个人思想和工作实际，对全镇党的群众路线教育实践活动开展以来个人的收获进行了总结，对自身存在的差距和不足进行了剖析，并对下一步的工作打算进行了思考。现将有关情况汇报如下：一、参加教育实践活动的收获为民、务实、清廉是教育实践活动的主耍内容，也是践行教育实践活动的根本。通过前段时间的集中学习和参加活动，我认为对于基层干部来说，为民、务实、清廉就是要做到甘心当好公仆、踏踏实

2、实做事、清清白白做人。具体说来，个人的收获包括以下三个方面：（一）为民的境界有了新的提升。时刻牢记自己脚下踩着厚实的农村的土地，时刻牢记自己作为一名从农村成长起來的基层领导T部的身份，时刻牢记自己全身流淌着农民的上把握住原则、在行动上把握住分寸、在生活上把握住小节，守好自己的精神家园。二、查摆的自身差距和不足（一）反对形式主义的态度不够坚决。感觉自己对形式主义的认识和反思还不够深刻，主要表现在：把大暈的时间和精力放在应付上级调研和检查上，为应付检查工作短期内“搞突击'「往往只想着怎样把事情做好看，忽视了考虑如何把工作做长远；工作中还存在粗枝

3、大叶、得过且过的状态和心理，没有做到一丝不苟、精益求精；汇报工作时存在报喜藏忧的情况，愿意让领导看到自己负责工作的亮点和出彩的方面，不愿意让领导看到没做好和有问题的方面。（二）官僚主义在自己身上也偶有发生。虽然只是一名普通的基层T•部，但深刻对照官僚主义的表现，有些问题在自己身上也偶有发生，主要表现在：有空闲时间喜欢坐在办公室里，而不是到田间地头和工程建设的一线；也喜欢听夸奖奉承之词，不喜欢听逆耳批评之言；没有调整好自己的心态和情绪，心情经常表现在自己的脸上和语言中，对分管站所的同志们、对村里负责的同志们发脾气、态度不好。（三）享乐主义的思

4、想根源未得到彻底清除。通过对照检查，感觉享乐主义对自己还有一些不小的影响，主要表现在：有安于现状、不思进取的状态和缺乏信仰、精神懈怠的问题；没有铺下身子钻研业务，对做好本职工作的知识技能水平停滞不前；把握原则不够坚定，不仅应酬多，而且有时候以交朋好友应酬多为荣；不会很好的拒绝別人，经常有“吃请"现象的发生。（四）对奢靡之风的危害认识不够深刻。通过认真查摆，感觉自己虽然没有那种挥霍无度、骄奢淫逸的作风，但奢靡之风在自己身上也有体现，主要表现在：在亲朋好友的红白喜事上和单位的迎来送往中，随波逐流；忘记了艰苦奋斗的传统和过紧日子的要求，在请客吃饭

5、过程中甚至在口常的指挥部食堂里，存在铺张浪费现象；对中央八项规定精神贯彻落实不够，经常存在私自驾驶公车和公车私用现象。三、分管站所和联系支部的活动开展情况按照镇党委和教育实践活动领导小组办公室的安排，我分别组织自己分管站所的同志们进行集中学习5次，组织自己联系的北范村、西韩村、后许村三个党支部召开动员会和集中学习3次°通过活动的开展，一是感觉基层党员同志们对这次教育实践活动非常认可、非常盼望；二是感觉开展这次教育实践活动也非常有必要。在教育实践活动开展过程小存在的问题，主要表现在：一是机关站所的教育实践活动开展，除去集中理论学习外，更应该注

6、重实践、注重征求意见、注重整改落实、注重解决问题；二是农村支部的教育实践活动，应该更注重发挥农村党员参与的积极性，应该更注重对基层群众反映强烈问题的解决。四、下一步打算通过参加理论学习、活动开展、对照检查和查摆分析，对自己在下一步工作和生活中的标杆与准则进行了重新明确，概括起来说就是：生活的准则一一走正道、无旁鸳、不着急；工作的准则一一负责任、敢.