好习惯如何培养.doc

《好习惯如何培养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、好习惯如何培养习惯是一种长期形成的思维方式美国心理学巨匠威廉•詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格。多与孩子孩子沟通，了解孩子生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量，对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。孩子的好习惯要尽早培养孩子越小，可塑性越强，越容易塑造。所以孩子的好习惯要尽早培养，不要等到孩子年龄大T,已经养成了许多不良习惯了，再想着去改变，那就晚了。家长注意讲求方法和实效家长要根据孩

2、子的年龄特点，适时为孩了确立规矩。无规矩不成方圆。孩子二至三岁时，家长就应该给他立下规矩，诸如玩完玩具必须放回原处，否则就没收玩具。自己的事情自己做家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物锻炼由孩子自己去洗。要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。厨房整洁的重要性，比不上发展孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康人格的基础。家长是孩子第一任老师只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养岀智力

3、优秀、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自己却常常通宵达旦地打麻将。制定计划，落实常规，养成生活习惯近年国家一直在提教育均衡发展，教育部门三令五申，不准办重点学校、重点班，重点学校的牌摘了，重点班的“名”没了，但择校却是愈演愈烈，这是为什么呢？3月12日南开大学校长龚克做客人民网时表示，“叫不叫重点学校老百姓心中有数”！所以，教育均衡不能玩文字游戏，耍下真功夫！从小树立行为规范意识日常行为规范教育可分为两类：一类用“要怎样做”、“会怎么做”、“

4、尊重和尊敬谁”等句式表达的行为，这是好的行为，应该要求孩子不折不扣地认真去做；另一类用“不做什么”、“不能怎样做”等句式表达，这些被“不”、“不能”等词语所限定的行为，皆属于不好或是有危险性的行为，要让孩子知其危害，彻底杜绝和消除。