2008济南外国语小升初考试英语试题答案详解

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1、济南市外国学校2008年初中招生英语试题答案详解I.读句子,选图片,填标号。(共14分)cowhospitalwinterABCteachertrainhandscomputerDEFG(G)1.Youcansende-mailsonit.(A)2.Thisanimalgivesusmilktodrink.(D)3.Youcanlearnalotofthingsfromthisperson.(F)4.Youcanwritethingsandmakethingswiththem.(E)5.It’sverylonganditcantakepeopletomanyplaces.(

2、B)6.Whenyou’reill,youcangotothisplacetoseeadoctor.(C)7.Thisisthefourthseasonoftheyearandit’softenverycold.【考察范围】第一大题考察的是学生的英释义能力。【做题方法】这类题目一般建议学生先自己在大脑里面来一个心译,把每一个名词对应的用途试着回顾一遍,然后对应下面题目给出的选项进行匹配选择,切记此类题一定要小心,因为错一个意味着要至少错两个,当我们发现最后一副图恰好对应剩下的那句话或是最后一句恰好对应着剩下的那一副图,就从侧面证明我们全对了。【平时准备】平时上课时一定要仔细

3、听老师讲单词的汉语意思之前所说的英语释义,再通俗点说就是一定要仔细听老师在给出单词之前的英语“铺垫。”II.单项选择。(共16分)()1.I’m_________.Iwanttodrinksomewater.A.hungryB.happyC.thirsty【考察范围】该题考察的是学生的对常见形容词的识记。【做题方法】区分每个单词的具体意思即可。【平时准备】要让把这类简单题目全部拿下,为师经常告诉学生,单词是英语的最最根本的东西,一个优秀的英语学习者必须能够有持续记单词的能力和习惯。()2.-Whattimeisitnow?–It’s____________.A.fiftee

4、nsevenB.sevenfifteenC.sevenfifty【考察范围】英语中时间的读法问题。【做题方法】英语中的时间有两种读法,一种叫做顺读即先读小时后读分钟,顺读法:顺读法,也叫直接读法,此方法用于既有钟点数,又有分钟数的时间,通常先读“钟点数”,再读分钟数。如:7:20读作seven-twenty另一种叫做倒读:此方法是“先读分钟数”,再读“钟点数”,使用此方法要注意两点:1、如果分钟数在30以内,就用“分钟数+past+钟点数”表示,介词past意为“过”。如:6:10读作tenpastsix.2、当分钟数正好是“三十分钟”时,可用“顺读法”中的“钟点数+thi

5、rty”,也可用“half+past+钟点数”.如:7:30可读作seventhirty或halfpastseven.3、如果分钟数超过30,则用“(60-分钟数)+to+(钟点数+1)”来表示,介词to为“差”的意思。如:6:35读作twenty-fivetoseven(差二十五分钟到七点)在“倒读法”中,当分钟数涉及到“15分钟”时,一般不用fifteen,而用aquarter(一刻钟)来表示。如:10:15读作aquarterpastten(一般不读fifteenpastten)【平时准备】英语时间的读法经常考,原因很简单及时它与汉语的表达习惯不一样,希望孩子们把上面

6、的方法全部记住,最重要是能够自己对着自家的钟表进行反复练习,尝试着交替用顺读和逆读法。th()3.-WhatwastheweatherlikeonMay8,2008?-Itwas__________.2008thA.windyB.sunnyC.cloudyMay8Thursday【考察范围】该题与第一题一样都是考察的是学生的对常见形容词的识记。【做题方法】区分每个单词的具体意思即可,当然还应该注意名词如何变为形容词,一般我们说都是在名词后面加y,如rain变为rainy。【平时准备】要让把这类简单题目全部拿下,为师经常告诉学生,单词是英语的最最根本的东西,一个优秀的英语学习

7、者必须能够有持续记单词的能力和习惯。()4.-Paul,youdon'tlookverywell.What’sthematterwithyou?-Oh,Ihavea_________.A.toothacheB.headacheC.fever【考察范围】该题考察的是学生的对常见单词后缀的掌握。【做题方法】我们平时上课时常讲构词法,后缀是常见一种形式,由于篇幅有限这里只介绍ache的后缀,该词表示“疼痛”常见的词有headache头痛backache背痛heartache心痛stomachache胃疼toothache

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