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时间：2020-04-11
《2016秋湘艺版音乐二年级上册第4课（听赏）《在钟表店里》教学资源包（教案+课件+音频+视频）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、谜语方方圆圆体育场，三个选手比赛忙。嘀嗒嘀嗒有快慢，比赛成绩都一样。（猜一生活用品）当当叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓大钟和小钟X——X——XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX思考：音乐情绪是轻松快乐的还是优美抒情的？你听到了哪些声音？仿佛到了什么地方？音乐欣赏在钟表店里（管弦乐）[德]阿图尔·奥尔特曲分段欣赏：你能说出三段音乐不同的速度和情绪吗？第一段：第二段：第三段：快欢快活泼慢优美抒情快欢快活泼A三B段A’体在钟表店里的故事故事早晨钟表
2、店开了，有只手表坏了，被送进了钟表店……修表师傅用工具拧开表盖，开始检查。修表师傅们小心地检查手表，紧张忙碌地工作起来。时间过得真快，该差不多了吧？真累呀，坐下休息一会儿。再仔细检查一下，小心翼翼地把它装好，拧紧表盖。上上发条试试，嗨！熟悉的“嚓嚓”声又响起了……哇！大功告成了！今天辛苦大家了，该下班了。给乐曲再取名：在钟表店里热闹的钟表店快乐的修表师傅钟表店快乐的一天钟表店里的故事……分组创作表演：1、用la模唱旋律；2、用小乐器为乐曲伴奏；3、情景表演。钟表店里快乐的一天怀表卡通表手表秒表、电子表课堂小结：1、欣赏管弦乐《在钟表店里》。2、知道了
3、音乐来源于生活，能很好地表现生活。3、钟表是我们的好朋友，我们应该珍惜时间。
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