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时间：2020-04-11
《《长方体和正方体的认识》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新课标五年级数学下册长方体和正方体的认识学习目标：认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看长方体图形；（重点）认识并理解长方体的长、宽、高；根据需要会进行简单的计算。（难点）长方体正方体（立方体）两个面相交的边叫做长方体的棱。面面面棱三条棱相交的点叫做顶点长方体面棱顶点1、长方体有几个面？2、每个面是什么形状？3、哪些面是完全相同的？4、长方体有几条棱？5、哪些棱长度相等？6、长方体有几个顶点？观察长方体的物品，思考下面的问题：1、长方体有6个面。2、每个面是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。3、相对的面是完全相同的。4、长方体有12条棱。
2、5、相对的棱长度相等。6、长方体有8个顶点。动手制作一个长方体，并思考下面的问题：1、长方体的12条棱可以分成几组？2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？长方体的12条棱可以分成3组。长宽高相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。做一做做一做你能算出数学书的棱长总和吗？如何计算？棱长总和=4×（长＋宽＋高）练习：1、根据图中数据口答填空：8厘米3厘米4厘米长方体的长是（）厘米，宽（）厘米，高是（）厘米。12条棱长的和是（）厘米。834802、判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是长方形。（）（2
3、）长方体有6个面,每个面有4条棱,共四六二十四条棱。()（3）一个长方体,它有两个面是正方形,那么有四个面面积相等。（）（4）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（）×√×√练习五
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