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时间：2020-04-11
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1、分数的简单应用（二）第三单元 分数的初步认识一、复习导入，揭示课题用一张正方形纸，折出它的，并用阴影部分表示出来。一、复习导入，揭示课题将6个苹果平均分成3份，写出一份占苹果总数的几分之几，两份占苹果总数的几分之几，并将苹果总数的涂成红色，苹果总数的涂成绿色。二、尝试探索，学习新知有12名学生在踢毽子，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？说一说从题目中，你知道了什么？男女生共有12人，女生占，男生占。你能用画示意图的方式表示出“其中是女生，是男生”吗？说一说怎样检验答案是否正确？二、尝试探索，学习新知求男生人数还有其他方法吗？选取
2、自己认为简便的方法求出男生的人数。有12名学生在踢毽子，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？女生：12÷3=4（人）男生：4×2=8（人）答：女生有4人，男生有8人。一堆小棒有18根。拿出这堆小棒的，拿了（）根。三、课堂练习，巩固新知18÷3=6（根）61．完成练习二十二第5题。三、课堂练习，巩固新知15÷3＝5（只）想：把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。学校饲养组养了15只兔子。其中是黑兔，黑兔有多少只？2．完成练习二十二第6题。三、课堂练习，巩固新知在每幅图里图上颜色，分别表示它的。5÷5＝1（个）1×3＝3（
3、个）10÷5＝2（个）2×3＝6（个）15÷5＝3（个）3×3＝9（个）3．完成练习二十二第9题。1．通过这节课的学习，你有哪些收获？2．你还有什么疑惑的地方？四、全课总结，升华新认识
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