学校运动会开幕式通讯稿范文.doc

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1、学校运动会开幕式通讯稿范文通讯稿写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。小编今天为大家带来学校运动会开幕式通讯稿范文，一起来看看吧！篇一：运动会开幕式通讯稿阳东广雅小学礼花盛放、热闹非凡。1700多名师生和20xx多名家长齐聚运动场，隆重举行了我校以“拥抱阳光，快乐成长”为主题的第四届田径运动会暨体育花会开幕式。······等100余人出席了本次开幕式。运动场上，各

2、班方阵队排着整齐的队伍、穿上统一的服装，师生们个个精神饱满，充满了拼搏的激情与必胜的自信。阳光洒满了校园的每一处角落，也照亮了一千六百多颗充满希望与梦想的心灵。紧接着的是庄严肃穆的升旗仪式在振奋人心的激昂国歌声举行。阳东广雅小学陈可俪校长致开幕辞，阳东广雅学校林良驹总校长、阳东县政府凌县长分别发表重要讲话。在陈校长讲话中，她表示衷心感谢出席开幕式活动的领导嘉宾和学生家长、感谢一直支持学校发展的社会各界人士、感谢为筹办此次开幕式付出劳动的全体师生，同时她还强调了举办运动会对于全校师生的重要意义以及

3、努力办好运动会的决心。林校长以及凌县长皆对本次运动会表示衷心的祝贺，他们都充分地肯定了我校近年来取得的发展，强调了我校在县教育的重要地位，并且鼓励我校全体师生不断努力，继往开来！运动员，裁判员代表也随即进行宣誓；最后由广雅学校黄董事长宣布“阳东广雅小学第四届田径运动会暨体育花会”开幕。八门礼炮齐放。开幕式的最后一个环节是文体表演，一个个精彩的表演赢得了全场一阵阵的掌声和欢呼声。各年级同学和专业队小组各自表演了自己的节目，表演节目内容既突显现代时尚气息，又富有传统古典色彩。洪亮壮观的腰鼓表演让人感

4、觉无比地欢乐和喜庆，一百个鼓齐齐响，两千掌声阵阵鸣；激情昂扬的武术表演燃起了人们前进的斗志，那轻快有力的旋律和刚柔并济的动作，使人精神振奋，热情沸腾；神气十足的空竹表演更是掀起了现场观众一阵阵的欢呼声，表演者们娴熟的动作与高超的技术让人拍手叫绝。除此之外，还有一年级同学带来的《咏中青蛙》、二年级同学带来的《荡起双桨》、三年级同学带来的《欢聚一堂》、六年级同学带来的《伞操——美丽的心情》等等精彩节目。至此本次运动会开幕式结束，运动员，裁判员退场。万众期待的比赛正式拉开序幕，健儿们挥洒激情与汗水的征

5、途就此启程，一场激烈的博弈也即将开始。篇二：运动会开幕式通讯稿秋意挟裹着阵阵清风，吹来了盼望已久的运动会，跑道两旁，满是人，形成一堵厚厚的人墙。伴随着一曲激昂的入场曲，运动会便正式拉开了帷幕。瞧，由跑道上走来一个方阵，那是由同学们组成的方阵，青春的脸上洋溢着喜悦，她们一袭天蓝上衣，头戴一顶青色运动帽，迈着雄壮而整齐的步伐向主席台走去，直挺背脊，双臂有节奏的挥动着，高昂着头，目光中含着希望与自豪。紧接着又向主席台走来一个方阵，他们目光炯炯，自信的目视前方，身着迷彩军衣，配上一双镐白手套向主席台喊出

6、整齐的口号，俨然一派军人的样子。在校长的演讲结束后，响起了喧天的掌声。蓦地，天空中仿佛被漫天气球笼罩，天空单一的色调仿佛也变得绚丽多彩起来。望着气球越升越高，心中荡漾着的希望仿佛也越升越高......篇三：运动会开幕式通讯稿伴随着运动员进行曲，各学院代表队逐一入场接受检阅。作为压轴方阵，我院受阅同学身穿橘黄色院服，以昂扬的精神面貌、嘹亮的口号、整齐的步伐亮相在全体同学面前，赢得了阵阵掌声。方阵同学头顶的四块方旗，分别代表我院新闻学、广播电视新闻学、主持人艺术和广告设计四个专业。同学们变换队形组成

7、凤凰传媒学院的logo，随后手拉手立刻变换为一个笑脸图形，以新颖的创意表达了我院“友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，自强不息，凤鸣于天，天下共闻”的愿望。简短的开幕式之后，各项比赛陆续开始。我院的运动员们朝气蓬勃，活力四射，斗志昂扬。无论是长跑还是短跑，跳高还是跳远，也不论是铁饼还是标枪，拔河还是跳绳，都能看见我院运动员们矫健的身姿。运动健儿们为我院的荣誉而奋力拼搏着。运动员们“浴血奋战”，其他同学们也一同奋斗着。有的同学源源不断地向主席台发稿为凤院运动员们加油，有的同学用轰鸣的鼓声向运动员表示鼓励

8、与支持。呐喊声与鼓声混杂在一起，化作一股无形的力量，激励着运动员们取得更好的成绩。看台上的同学们虽没有直接参与到比赛当中，但他们给予运动员们精神上的鼓励是不可估量，更是不可取代的。我院党委副书记、副院长xx-x老师，团委书记xx老师和学工办主任xx-x到场融入到同学们中,为运动员们加油鼓劲。学生会工作人员分工明确，工作负责，保障了后勤工作的有序进行，为运动员和同学们提供了优质的服务。一篇篇通讯稿像潮水般涌向广播站，以声波的形式向运动健儿们传达着同学们的鼓励与期望之情。当我院的运动员跑过主席台时，