中班绘本：小蓝和小黄.doc

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1、中班综合：小蓝和小黄执教人：潘蕾活动目标：1.对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。　　2.在听读故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。　活动准备：1.绘本课件2.红、黄、蓝三色玻璃纸。3.背景音乐。　活动过程：一、导入。师：今天，老师给大家带来一个有意思的故事，这个故事跟颜色有关。说到颜色，你会想到什么？二、师幼共读故事，激发想象，体会故事的妙处。1．回顾书的封面，提问：你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么颜色了吗？2．“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？3．“小蓝的家里，还有蓝

2、爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？4．“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让孩子给颜色们起名字）5．“可是他最好的朋友是小黄”，　　6．“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让孩子模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。7．“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫的？　　8．“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿，在学校里，他们整整齐齐地排排坐”——想想看，他们会学些什么呢？9．“放学了，他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。　　10．一天，小蓝的妈妈

3、要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人，他想——“小黄会去哪里呢？”他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄！——想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？　　11．于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？抱呀抱呀，抱得越来越近，结果——他们变绿了。可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家去了。可是——蓝爸爸和蓝妈妈

4、却说：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”黄爸爸和黄妈妈也说：“你不是我们的小黄，你是绿的。”——糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？　　12．小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。——最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。　　13．其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。　　14．他们也抱了小黄……但是，快

5、看，……他们变绿了！现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。——小蓝的爸爸妈妈怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？　　15．大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。孩子们一直玩到吃晚饭的时间。16．最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了这个故事是谁讲的吗？——原来是小绿讲的。三、教师完整讲述故事。幼儿仔细听故事，教师帮助幼儿整理好故事角色人物关系。　　四、玩色游戏。　　尝试把不同的玻璃纸合在一起探索色彩的变化。帮助孩子理解故事中的奇妙之处。五、延伸活动。试

6、着编有关颜色的童话故事。