信息技术8.13—网上家园自己建.doc

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1、初中八年级信息技术《13、网上家园自己建》教学设计课题网上家园自己建本课总课时1本节第1课时教学目标1、知识与能力：了解建立网站的基本流程，初步掌握规划、设计网站的基本方法，为本单元进一步学习网站的制作做好必要的准备。2、过程与方法：通过学生自学课文，使学生在阅读过程中学会并掌握知识。3、情感态度与价值观：通过本节课的学习，增加学生对信息技术课的认识，培养学生学习信息技术这门课程的兴趣。重点难点了解建立网站的基本流程，初步掌握规划、设计网站的基本方法。教学过程教学内容与教师活动学生活动1、创设情境我喜欢上网，那里是知识的

2、宝库、音乐的殿堂；我喜欢上网，那里有交流友情的平台，是一个可以张扬个性的地方。我要建立一个属于自己的网上乐园，那算不算是突发奇想？你想拥有自己的个人网站吗？马上行动起来，我们的梦想就从规划自己的网上乐园开始吧！2、提出任务1、认真观摩优秀网站实例，并结合本课“指导与提示”的相关内容，了解建立网站的基本流程，初步掌握规划、设计网站的基本方法。2、3-4名同学结成一组，拟定本小组网站的主题内容，初步规划网站栏目、层次结构，画出一、二级网业布局设计图，并给本小组的网站起一个恰当的名字，为本单元进一步学习网站的制作做好必要的准备

3、。a：指导与提示。（1）指导学生阅读课本。（2）检查学生阅读和掌握情况。b：网站的规划与设计。（1）指导学生阅读课本。网站的规划：主题选材小而精；内容选择扬长避短；网站名称要讲究（网站结构的建立、网页版面布局的设计）。聆听并准备课本及相关材料。识记并了解本课要求阅读课本，理解、识记阅读课本，理解、识记根据掌握的知识规划、设计自己的个人网站（2）检查学生阅读和掌握情况。c、网站的素材准备素材准备经可能充分；对素材需要进行加工处理。d、网页人制作工具的选择。（1）指导学生阅读课本。（2）检查学生阅读和掌握情况。e、资源共享。

4、（1）指导学生阅读课本。（2）检查学生阅读和掌握情况。3、任务检测检查学生读书情况。4、任务评价通过教师巡回检查，检测学生完成情况并作出相应评价。5、拓展空间成果交流。阅读课本，了解掌握，准备相应素材阅读课本，了解掌握阅读课本，了解掌握讨论，交流学生成果展示，修改、完善作品学生课下完成。板书设计第13课网上乐园自己建1、网站的规划与设计2、网站的设计3、网站的素材准备