教科版科学三上《我们周围的空气》ppt课件.ppt

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1、2021/7/31下降的小球上浮的小球空气占空间小球被下压空气的流出小球能上浮2021/7/31空气真的在我们周围吗？你能够用身边的材料，让大家看到听到或感觉到我们周围有空气吗？提示：1、可以用塑料袋、吸管、针筒、小瓶等材料，也可用身边的材料哦！！2021/7/31怎样知道空气的存在？有许多方法可以证明空气的存在，例如：拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。你还可以想到哪些例子呢？能抓住空气吗？2021/7/31要怎样才能

2、抓得住空气呢？只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如：杯子手塑料袋瓶子…等能抓住空气吗？2021/7/31怎么证明空气是否真的被你抓住了？1抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。能抓住空气吗？2021/7/31怎么证明空气是否真的被你抓住了？2把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如：将抓住空气的手放入水中。把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。这些都可以证明空气真的被抓住了。能抓住空气吗？2021/7/31像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处

3、不在。2021/7/31空气的组成：拉瓦锡法国化学家１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。2021/7/31觀察周圍的景物，怎麼知道風來了？當有風、有涼涼的感覺或有東西在飄動時，就能感覺到空氣在流動，而空氣流動就形成了風。如樹葉或衣服飄動、旗子飛揚、水面上有波紋、風鈴發出聲響等，都可以知道風來了。風的形成2021/7/31怎麼製造風？用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。風的形成2021/7/31人們利用風

4、可以做什麼？風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾…等。風的形成2021/7/31哪些玩具可以利用風來玩呢？有各式各樣的風車、風火輪、風箏…等。利用風來玩遊戲2021/7/31怎樣使自己做好的玩具動起來呢？用口吹、用電風扇吹、用自然風吹等，都可以使風車、風火輪等玩具轉動。利用風來玩遊戲2021/7/31風力的大小會影響玩具轉動的快慢嗎？風力的大小會影響玩具的轉動。風越大，玩具轉動得越快。風越小，玩具轉動得越慢，或甚至不轉動。利用風來玩遊戲2021/7/31空气占有空间吗？空气占有空间，例如：把空杯

5、子垂直放入水中，水不会进到杯子里。装了空气的塑料袋或盖了盖子的空瓶子压不进水中，都可以知道空气占有空间。到处都有空气吗？2021/7/31杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象杯子里有空气，事实上，看似空空的杯子，其实里面充满着空气。将杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里会冒出气泡，同时水会逐渐进入到杯子里。到处都有空气吗？2021/7/31将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？把纸团塞在杯底，然后把杯子垂直压入水中，水不会进入杯子里，纸团就不会淹掉。若把杯子斜斜的放入水中，水会

6、进入杯子里，纸团就会淹掉。因为空气占有空间，当杯子垂直放入水中时，水无法进入杯子里，所以塞在杯子里的纸团不会淹掉。到处都有空气吗？2021/7/31任何東西只要有微小空隙，就会有空气方糖、砖块、浮石、海棉、毛巾…等都内含微少的空气。到处都有空气吗？2021/7/31看不見的空氣有重量嗎？空氣的重量可以秤得出來嗎？看不見的空氣也有重量。比較氣球充氣前後的重量，可以推知空氣是否有重量。空氣有重量嗎？2021/7/31吹气球时，是什么东西让气球变大的？是空气吹到气球里面，使气球变大。大家来吹气球2021/7/31压一压

7、气球，气球的形状会怎样？压一压气球，气球的形状会改变。同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；手放开后，气球会回复原来的样子。大家来吹气球2021/7/31空气可以被压缩吗？用什么方法可以证明呢？压一压空气2021/7/31空气虽然占有空间，但是没有固定的形状，而且是可以被压缩的。有许多方法可以证明空气可以被压缩，例如：装了空气的气球或塑料袋可以被压扁。压一压空气2021/7/31将注射筒抽进一些水，抵住橡皮塞，注射筒压得下去吗？注射筒的活塞压不下去，因为里面装有水，而水无法被压缩。装水压一压空气2021/7/31将

8、注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压得下去嗎？注射筒的活塞可以压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原来的位置。因为里面装有空气，而空气可以被压缩。装有空气小朋友，你有感觉到压得越用力，反弹的力量也越大吗？压一压空气2021/7/31生活中有哪些應用空氣壓縮的例子？噴水器、簡易除塵器、噴水器、手風琴、手壓式熱水瓶、有充氣球的