学以立德学以增智主题班会.ppt

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1、学以立德学以增智1201班主题班会他们虽然条件艰苦但，他们都想刻苦学习！因为学以立德学以增智！甘肃冬天满是冻疮的手在田间劳动间隙看书如果你说苦，那他们呢？几个人共用的教科书如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？深夜就要起床翻越几个山头去上学的山区孩子如果你说苦，那他们呢？为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴如果你说苦，那他们呢？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？我要读书我们有温暖的家，他们呢？想一想：谁更苦？你为了谁必须要吃苦？为了孩子，普天之下的父母都不怕苦因不能为孙子交

2、学费而流泪的爷爷为了给孩子上学……在这样的教室里专心上课想想父母们的生活吧他们的许多优秀品德是我们用之不竭的首先，把学习作为一种精神追求。其次，学习育德、立德，要把学习作为提升人生境界的方式途径。必须把学习的任务建立在提高自身素质，加强自身修养的基础上。“德”的本意为顺应自然，社会，和人类发展规律去做事。不违背自然发展规律，去改造自然，发展社会，拓展自己的事业。我们所学的不只是书本上的知识，还有书本上学不到的很多东西，包括做人的道理，即要做一名有“德”的人，做一名“不违背自然发展规律，去改造自然

3、，发展社会，拓展自己的事业”的人。第三，当前，新思想、新知识、经验日新月异，我们青少年更应学习新知识，要学以增智，必须勤于学习，增加知识储备，进一步提高自身综合素质。第四，学习的目的在于应用，我们不仅要善于学习，而且还要善于把所学到的知识运用到实践当中去。不要让我们的父母流泪！不要让他们的希望变成失望！我们点滴的进步都会让他们欣慰！！相信吧，苍天不负有心人！有努力终有回报！！寄语静静地反思……明志我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？静静地反思……勤学我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各

4、个真空时间吗（课前三分钟、自习等）？早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？静静地反思……慎思我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？静静地反思……好问我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？静静地反思……笃行我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？静静地反思……细节我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食

5、堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？静静地反思……守纪规定时间内我还在闲逛游走吗？2、我能够真正遵守各项规章制度吗？静静地反思……感恩我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？扪心自问别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？学以立德学以增智培根说得好，读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻。读懂人生用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。不学无以立德，不学无以增智让我

6、们下次再相会