学习语文并不难.ppt

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1、学习语文并不难新乡市育才小学潘玉红我的好班一、让学生爱上识字。●轻松相伴——好方法帮助识字1、猜字谜法三水一方一人子——（游）爪突友——（爱）爪一友——（爰）暖、援、缓2、加减乘除混合运算法晴﹣日﹢目=睛-目+虫=蜻–虫+氵=清-氵+忄=情–忄+讠=请……3、编故事法一辆较轻的轿车在转圈，它轧坏了●●●●●●软轨道，辗坏了车轴，这是一辈子都●●●●●难忘的事呀！”冷、冰、凛、凌、冽、冲、冶、决、冯、准、凉（11）凛冽的寒风呼呼地刮着，冯巩准备●●●●凌晨到冰冶这个地方去冲凉，他决定洗●●●●●●个冷水浴。●吃展、晨纸、晓、浇4、编儿歌法坐落、落座瓣、辫、辩、

2、辨、巳、己、已5、图文识字法6、词串识字法金秋、烟波、水乡芦苇、菱藕、荷塘夕阳、归舟、渔歌枫叶、灯火、月光7、转盘识字法苗、描、瞄、猫、锚包、抱、饱、跑、炮、泡论、轮、伦、纶、沦很、狠、恨、很吗、码、妈、玛、骂绕、挠、晓、浇、饶、娆钱、线、浅、贱、践轻松相伴——好方法帮助识字1、猜字谜法2、加减乘除混合运算法3、编故事法4、编儿歌法5、图文识字法6、词串识字法7、转盘识字法●快乐相随——活动中识字。1、建立识字记录袋⑴、准备⑵、要求⑶、管理2、开展趣味游戏3、多发几顶高帽子4、小故事做诱饵●好习惯相长——积累中识字。1、每天坚持读好书2、每天坚持新闻播报3、

3、每周坚持作绘图日记二、引导孩子阅读，使孩子在快乐中爱上读书（一）、先听后读，循序渐进（二）、营造氛围，多背诗词（三）、读写结合，熟读成诵三、提高习作的窍门就是多写、多实践●写新闻、写周记●作文一点都不难●背范文练口才我的差班一、奏响育才教育三部曲：齐——趣——思二、归类教学习方法●说明文●写景物的文章●叙事的文章三、阅读广度靠日积月累●每篇文章都要抓重点进行拓展。●积累要分类摘录。●阅读感言要会旁征博引。●每周指导学生读整本书。四、聚沙成塔，集腋成裘学语文课堂最重要一精心备课，不打无准备之仗二优化课题结构构建民主的课堂氛围三面向全体，更要关注学困生，不让一个

4、孩子掉队。创设合作进取的学习氛围，鼓励质疑。课后巩固，夯实所学知识。让语文课堂变的有声有色。●巧设开场白，让学生的情绪活起来。●巧设板书，让学生的双手活起来。●巧设问题，让学生的嘴巴活起来。●巧设活动，让学生的思维活起来。●巧设内容，让学生的头脑活起来。