四年级科学下册教学反思2骨骼.doc

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1、四年级科学下册第一单元《骨骼》教学反思这一课通过观察、交流等活动，使学生在拼接屮形成骨骼的概念，了解骨骼的作用，认识骨的特点。这节课我重点指导学生用观察的方法对照人体骨骼全图从上到下按顺序进行观察。然示通过观察骨骼模型，从头骨到时胸肋骨到脊椎…并用放大镜放大了观察，充分调动了学生学习的积极性。学生热烈地讨论，交流，效果很好。学习兴趣浓。在教学屮还安排了一个人体骨骼拼图游戏。通过拼图游戏，学生可以进一步认识人体各部分骨骼的结构特点和它们在人体屮的位置。引导学生用相应的骨骼拼图模型，让他们自由活动,学生操作起来方便、育•观，学生掌握的效果也很好。最后让

2、学生在实验报告上进行图色练习,取得了较好的教学效果。木节课由于运用了灵活的教学方法，学生很容易就会集屮注意力投入学习活动，教师能更好地突出教学重点，从而形成良好的学习氛围。