gmat语法分词的用法说明-智课教育

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时间:2017-12-07

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1、智课网GMAT备考资料GMAT语法分词的用法说明-智课教育分词包含现在分词、过去分词,它们的主要功能是充当修饰语,作定语修饰名词、代词,作状语修饰句子。GMAT语法的分词题型在语法考试中并非四大考察要点,但是出现的频率还是很高的,同样应该引起同学们的重视。所以在这里小编就给大家介绍下GMAT语法分词的用法说明。一、分词作定语1.现在分词作定语与定语从句作定语的区别在通常情况下,现在分词作定语与定语从句限定没有太大的差别,如Canyouseethegirldancingwithyourbrother?可

2、改写为:Canyouseethegirlwhoaredancingwithyourbrothers?但是由于GMAT的简洁要求,我们优先用分词形式。而在另外一些情况下,两者是有一些差别的:(1)现在分词作定语时所表示的动作的发生时间要与谓语动词的时态相一致,但当两者发生的时间不一致时,分词不能取代定语从句。TheyoungmanwhosatbetweenMaryandJohnyesterdaywillcometoourparty.(此句划线部分就不能用现在分词短语替换)也正因如此,现在分词的完成体不能

3、用于作限定词,而戍改为用that定语从句来限定。(2)含有情态动词的定语从句也不能用-ing短词代替。WillyoufindusawomanwhocanrepairtheTV?不能改写为:WillyoufindusawomanrepairingtheTV因为如果这样,句意会发生变化,缺少了原句情态动词的意思。(3)当用某物体的持续性动作对该物体进行限定性修饰时,应采用-ing形式,相当于表明此动作是该物体的一个永久属性。若是法令或权力的内容,可用现在分词短语来对该法令或权力进行限定.如theregul

4、ationbanningsmoking,不用that从句修饰。因为只要此法令存在,该内容就是生效的:又如:theplanetorbitingtheMar则表明只要theplanet存在.orbiting的动作就一定存在,而that从句中的时态无法表示此含义。2、过去分词作定语与现在分词作定语的区别1)过去分词永远优于定居从句。因为所有的过去分词都是定语从句的省略。2)现在分词强调多次重复性行为;定语从句强调具体一次性行为。现在分词是doing形式,表示正在做的事情,强调多次重复性行为。而定语从句由于有

5、时间状语变化,有主语和谓语变化,所以强调具体一次性行为。其中,具体一次性行为较为准确,多用定语从句。但是,像自然现象和法律法规则要强调多次重复性行为,需要用多次重复性行为。3)语态上的差别:现在分词有主动含义,过去分词有被动含义。4)时态上的差别:现在分词表示正在进行或继续进行的动作;过去分词着重于表示动作的完成,而不定式作定语时有时表示末来的动作。简言之,我们以“现在分词:主动进行:过去分词:被动完成”为基本原则,作为判定究竞是应该用现在分词还是用过去分词的依据。TheWallersteinstud

6、yindicatesthatevenafteradecadeyoungmenandwomenstillexperiencesomeoftheeffectsofadivorceoccurringwhenachild.(A)occurringwhenachild(B)occurringwhenchildren(C)thatoccurredwhenachild(D)thatoccurredwhentheywerechildren(E)thathasoccurredaseachwasachild答案:D解析:

7、译文,TheWallerstein的研究表明,在十年以后年轻的男人和女人仍然经受小时候父母离婚的影响。观察选项,我们发现题目考察我们doing和定语从句的区别,根据具体一次性行为较为准确,多用定语从句。但是,像自然现象和法律法规则要强调多次重复性行为,需要用多次重复性行为。我们发现,离婚并非自然现象和法律法规则,所以,排除A和B。选项C中“achild”来指代“youngmenandwomen”数量上不一致,排除。原文表述当年轻男女还是小孩的时候发生的一件事,应该用一般过去时态,排除E选项,D为最佳答

8、案。二、无依附结构1、概念:现在分词或-ed分词作状语时(尤其在句首),如果其逻辑主语不是句子的主语,此结构称为无依附结构。2、思路:只要看到现在分词或过去分词在句首,马上找主句主语,看它是否与句首分词短语的逻辑主语一致,如是,寻找其他错误:如不是,马上找与句首分词短语相匹配的主语作主句主语的选项,一般可马上排除2到3个选项。3、分词在句首举例分析:凡是连词+分词、介词+doing,+主谓宾,均看主语,若主语能发出动作,则使用主动;若主语不能发出动作,则

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