人教版--高考总复习-生物必修三5-4、5.ppt

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1、基础知识自我纠查:①物理信息②物理过程③化学信息④行为信息⑤种间⑥稳定⑦结构和功能⑧自我调节⑨负反馈⑩抵抗外界干扰⑪营养结构⑫恢复到原状⑬负相关⑭干扰⑮物质、能量投入⑯结构与功能的协调小思考:信息传递不像物质流那样是循环的,也不像能量流那样是单向的,而往往是双向的,有从输入到输出的信息传递,也有从输出向输入的信息反馈。小讨论:从生态系统的结构上看:生产者、消费者和分解者的种类、数量比例相对稳定,食物链、食物网相对稳定。从生态系统的功能上看:物质和能量的输入和输出相对平衡。1.生态系统中信息的种类类别

2、内涵传递形式实例物理信息生态系统中的光、声、湿度、温度、磁力等,通过物理过程传递的信息物理过程萤火虫的闪光;植物五颜六色的花化学信息生物在生命活动过程中,自身产生的可以传递信息的化学物质信息素动物的性外激素;狗利用其小便记路行为信息对于同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息动物的异常表现及行为等昆虫的舞蹈知识热点2.生态系统信息传递模型生态系统的信息传递又称信息流,此过程中伴随着一定的物质和能量消耗。但是信息流不像物质流那样是循环的,也不像能量流那样是单向的,而往往是双向的,有从输入到输出的

3、信息传递,也有从输出到输入的信息反馈。如下图所示3.信息传递的作用及应用比较作用或应用举例在生态系统中有利于生命活动的正常进行①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周围环境的识别、取食与飞行②莴苣的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长有利于生物种群的繁衍①植物开花需光信息刺激②昆虫分泌性外激素,引诱异性个体调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定①草原上,草返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息②森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或被捕食在农业生产中①提高农产品或者畜产品的产量②对有害动物进行控制①利用

4、模拟动物信息吸引传粉动物,提高果树传粉效率和结实率②利用音响设备诱捕或驱赶有害动物①物理信息既可来自生物,也可来自无机环境。②生态系统三种功能的关系项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动、逐级递减食物链各营养级生物之间共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性物质循环生态系统反复出现,循环流动群落与无机环境之间信息传递生物或无机环境多种发生生理或行为的变化(单向或双向)生物与生物之间或生物与环境之间【例1】生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式

5、传递信息()A.飞翔行为B.鸣叫声音C.性外激素D.鲜艳的羽毛解析:在树木茂密的森林环境中,飞翔行为、鲜艳的羽毛都不容易看到,性外激素是昆虫释放的激素答案:B评析:要做好本题需掌握好信息传递的各种类型及特点。►变式1:下列不属于生态系统信息传递的是()A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途解析:心猿意马是形容心思不专、变化无常,好像马跑猿跳一样。答案:A1.稳定性前提条件只有当生态系统发展到一定阶段,它的生产者、消费者和分解者三大功能类群齐全,能量的输入与输出保持稳定,物质的输入和输出相对

6、平衡时才表现出来。这一阶段就是生态系统的成熟阶段。2.稳定性表现(1)结构相对稳定:生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化,一般相关种群数量呈现周期性变化,可用如图曲线表示:(2)功能相对稳定:生物群落的能量输入与输出相对平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。3.稳定性机制——生态系统具有一定的自我调节能力生态系统自身的净化作用和完善的营养结构。(1)净化作用:包括物理沉降、化学分解、微生物的分解三个方面,是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。(2)完善的营养结构:使生态系统具有反馈调节机制,

7、进而抵抗外界干扰,维持自身稳定。①反馈调节的含义当生态系统某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化,这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。②反馈调节的方式:正反馈和负反馈。负反馈调节在生态系统中普遍存在,两者比较如下:比较负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力的基础,能使最初发生的那种变化向相反的方向发展,使生态系统达到并保持相对稳定加速生态系统最初所发生的变化,使生态系统向着更好或更坏的方向发展,即人们常说的良性循环或恶性循环实例森林中的食虫鸟和害虫的数

8、量变化③自我调节能力的大小生态系统成分食物网自我调节能力越多越复杂大越少越简单小4.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系抵抗力稳定性恢复力稳定性概念生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力生态系统在遭到外界因素的破坏后恢复到原状的能力影响因素生态系统的成分越复杂,抵抗力稳定性越强生态系统的成分越简单,则越容易恢复联系①相反关系:一般来说,抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性差,反之亦然②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用共同维持

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