冀教版品德与社会三年级上册《我和邻居教学反思》教学设计.doc

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1、品德与社会《我和邻居》教学反思如今社会的发展,经济的进步,但仃些人们Z间的关系却发生了一些变化，同样生活在一栋楼电，很长时间可能互不认识，人情变得淡漠起来，邻居之间整口处在鸡犬不相闻的状态（城市尤甚）,孩了受家人和社会的影响，也变得“小心嶷翼”起来，为了培养学生心中冇他人，懂得一些和人交往的技巧，以及怎样打邻里要和睦相处，为创建和谐小区做出自己的负献，进行本课教育是十分必要的。邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让。在家里与邻居的接触机会很多,早晨、中午、晚上,双休日和节假日都会遇到邻居,搞好邻

2、里关系十分重要。远亲不如近邻,亲戚虽然亲,但住得远，不如住在身边的邻居关系更密切。邻里Z间要互相体谅，互相谅解。我们每一个人都要为维护和增进邻甲Z间的和睦尽一份力量。对于小学工来说，为了邻里的和睦可以做些力所能及的爭情，如：帮助邻居收信件、替邻居看管小孩、倒垃圾等。这样对于他们仃人交往的能力和道徳的提升都有很多的帮助。人h出生起，就在」定的环境中生活，各种思想观点、道徳品质和行为都是在不同的环境中形成的。良好的信息给儿童良好的影响，不良的信息则给儿童不良的影响。优美的环境使人心情舒畅，脏乱的环境使

3、人心情烦躁。优美的环境一是要依靠人家来保护，特别是注意保持环境I」生；二是依靠大家来创造，这样就会使居民区更整洁美好，邻里z间更和睦。木课紧密联系学生生活实际，以教材屮的出例和实际生活屮的典型出例，通过止学生讨论、体验等，紧密联系生活实际，老师引导的形式，使学生懂得远亲不如近邻，邻电之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让；还通过榜样教育的形式，引导同学们爱护家庭周边的环境。