仁爱版七年级英语上册教学计划.doc

《仁爱版七年级英语上册教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013年下学期七年级上册英语教学计划松木中学汪懿一、基本情况：本学期我担任七年级104班和105班的英语课,绝大多数学生虽然小学阶段都学过英语，但大部分学生的英语基础都比较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。针对这些情况，在本学期的英语教学中，本人将致力于英语基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础。另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语学习的兴趣，让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯

2、和自主探索、合作探究能力，充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进步。二、指导思想：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。  在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每

3、个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。3、突出学生主体，尊重个体差异。三、本学期的教学重、难点：一、语法知识点.1．一般疑问句及回答2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化4．方位介词5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化7、名词所有格8、一般现在时9、时间表达法二、交际用语（略）四、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法

4、很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。3、针对不同的教学

5、内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。五、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。3、尽量使用英语，

6、适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量。增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点

7、讲解，做到主次分明，讲求实效。六、教学计划安排：UnitTopicWeekUnit1Topic1第一二周Topic2第三周Topic3第四周Unit2Topic1第六周Topic2第七周Topic3第八周RevisionReviewUnit1—unit2第九周Unit3Topic1第十一周Topic2第十二周Topic3第十三周Unit4Topic1第十四周Topic2第十五周Topic3第十六周RevisionReviewUnit3—unit4第十七周第十周，十八周到二十周为复习及考试。