八台史国盈家访个人先进材料.doc

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1、舞钢市八台一中七（3）班课外访万家活动总结搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重耍保证。为了响应我市教育局举行的《课外访万家活动》的号召，进一步加强我班学生思想品德教育，密切班级与家庭、教师与家长的联系与沟通，形成班级、家庭教育合力，促进我班学生健康成长。为此我制定了详细的家访活动方案，对本班超过二分之一人数的学生进行了家访。首先，确定家访目的，真情送家长，温暖给学生。家访目的在于与家长交流情况，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，

2、品德的陶冶个性的形成，都有至关重要的影响，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育口的,我利用校讯通自始至终，保持着与家长的密切联系，随时关注学生的一切动态，然后根据学生实际情况确定有效的教育方法。其次我利用周末骑着自行车不讲条件、不讲代价，主动走进学生家屮家访，让学生及其家长感自己的诚心。并能够与学生像知心朋友一样平等的交流，帮助他们树立信心，改掉不良习惯和毛病，引导他们发愤读书，立志成才。比如我班有一位双差生学生，不但脾气倔强，还经常迟到旷课，与父发生矛盾后就去网吧不冋家，无心学习，他吃软不吃硬，我私底下找他谈了很多次，可他依然如故，

3、把老师的话当耳边风，为此我三番五次给他家中打电话或家访，争取他父母的支持，但未见好转，我百思不得其解……伟大的教育家陶行知先生说过“成功教育者的秘决就是对自己学生的不放弃”。我通过他的好友摸清他的性格，针对他的脾气对他采川“软”磨的办法，乂让当他纪律委员，有的放矢，一步一步转化他的思想，他的家长看到他的进步非常高兴，多次打电话表示感谢。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心中，增进了师生感情。几乎所有的家长都希望这样的家访，应该多多益善。再次在家访的过程中常“报喜”，“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、

4、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家了不免受皮肉之苦。这样做不但不能解决问题而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”，我通过一次次家访，反复抓，抓反复，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。给家长“报喜”是后进生转化的良药，只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛

5、开，并结出丰硕的果实。最后每到一个学生家屮，我都会了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣，爱好等情况，思想、心理和性格特点。这样，在较短时间里对学生的家庭情况有了初步的了解。在和家长沟通的同时，不要忘了在身旁的学生。新时代的中学生，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些不合大人规范的想法与做法，对此进行具体分析和指导，班主任在家访时不能只简单批评、训斥，而是要有针对性地进行思想驾御，要学会宽容，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，得到家长的信任在我前前后后十几天的家访，起到了一定的影响，它使我们人民教师的作用既体现在课堂上，又体现在八小时以外，将教书育人由课堂延

6、伸到学牛的家庭和每一位学牛的课余时间，并针对不同学生的不同情况实行分类指导，让其避短扬长，健康成长。我将根据学生的实际情况不断探索，改进教育教学方法，使自己的班主任工作更上一层楼。舞钢市八台一中七(3)班班主任史国盈2012.12.12课外访万家活动总结舞钢市八台一中七（3）班史国盈2012.12.12