中职院校医学教学论文.doc

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1、中职院校医学教学论文小职院校医学教学论文预读：摘要:1多媒体技术概述多媒体技术就是一种综合性的技术，能够对多种类型的信息进行处理，并且具有数字化和交互式的特点，还能实行对数据的压缩和更改.利用多媒体技术进行内科临床的医学教学，能够让学生对各种抽象化的内科概念有直观印象，激发学生学习兴趣的同时，还有助于学生对教学内容的理解，从而提高内科临床医学教学效果.2多媒体技术在内科临床教学中的应用在中职类院校进行内科临床医学教学过程中,由于学生的基础较差，再加上学校本身教育资源的限制,使得很多学生很难理解教学的内容，进而让内科教学效果受到很大的影响.再加上学生很少有进行临床内科实习的机会，

2、为了让学生能够更好地和具体的临床工作联系起来，提高内科临床医学教学效果,就有必要运用多媒体技术.2」将计算机技术和多媒体技术结合起来在内科临床医学教学中使用多媒体技术,不是将课本和黑板上的内容简单地转移到计算机上，而是耍将计算机技术中的文字、数据和图像处理等技术和多媒体技术结合起来.通过两种技术的结合,教师在进行内科临床教学的过程中，就可以让学生根据口己的需耍來进行课前预习和课后复习，弥补传统黑板式教学的缺点.利用多媒体技术和信息技术，内科教师可以将教学内容进行分阶段的处理,从而引导学生进行系统的内科学习.例如，教师在讲解消化系统的疾病时，就可以将教学的内容分为三层，第一层提示

3、学生学习这一内容的重点和难点；第二层就具体显示消化系统疾病的具体内容；在第三层中,教师就可以将实际的临床案例插入其中.这样学生就既能清晰地了解消化系统疾病的构架，又能对临床实践工作有一定的了解.同样的,教师还可以利用多媒体技术给学生留下相关的课后练习，让学生能够巩固所学的内容.2.2进行医学动画模拟和动态的内科教学在中职学校的内科教学中，学生进行临床实践的机会非常少，但是在内科教学中，有很多内容都会涉及患者生理活动的变化.在传统教学方式中，是很难将这些动态的变化过程呈现出來的,所以学生根本就不了解疾病的发展过程,影响了学生实践能力的捉升.利用多媒体技术进行内科临床医学教学就能很

4、好地解决这个问题.因为它可以利用动画模拟的方式将生理活动的变化模拟出来，让学生便于理解.除了运用动画模拟之外,教师还可以充好利用各种视频资料，实现对内科临床医学的动态教学，让学生能够在一个立体化的环境中亲身体验内科临床，让学生对内科临床有一个具体认识，而不再是单纯的凭空设想.2.3利用多媒体技术进行内科医学实验的演示在实际的内科教学中，为了加深学生对内科疾病发病机制的了解,提升他们的动手操作能力,往往会涉及很多内科的实验.但是，中职学校的医学教学资源有效，不可能每一个内容都进行医学实验，所以使得学生成为了理论上的巨人、实践上的矮子•利用多媒体技术进行内科教学就可以充分利用多媒体

5、的特点，进行各种内科实验的演示.还可以到医院专用进行实际的扌巾摄,收集各种医学图片、视频,让学生能够近距离地感受实际的内科工作，了解内科实验的具体过程.3结语经过我校的实践证明，利用多媒体进行内科临床医学教学的效果要优于传统教学模式•虽然中职院校的临床实践很少，但是在教学中运用多媒体技术进行教学，能够让学生体验实际临床操作，对内科医学内容有一个系统完整的了解，极大地捉高了中职学校内科教学的效率和质量.作者:孟华马小明单位:广东省新兴中药学校中职院校医学教学论文责任编辑:xchenl: