中学生个案分析.doc

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1、转化一个叛逆学生后的思考于凤转眼我走入工作岗位已将近5年，我觉得口己越来越喜欢我的学生，对他们的感情也日益深厚。这种转变是在不知不觉中出现的,我也该感谢这些可爱的学生，是他们的进步给了我成就感和工作的兴趣。这个方面给我的感动最深是班内的冯秀杰这个孩子。冯秀杰曾是让我头痛的女孩子，她的思想叛逆，穿着又很前卫。正因为此，对于学校关于仪表的规定她是嗤之以鼻的，经常违犯校规。好多次不穿校服就来学校，经常戴着手饰，涂着指甲油来上学。对于她的这些表现，我是苦口婆心的教育，但是收效不大，而她内心对我的抵制是很明显的。有一次，我与冯秀杰的矛盾更加激化了。

2、那一天，她又是涂着指甲油来上学，我义愤填膺，揪起她的手就让她解决掉。而她的脾气比我还大。当时的感觉这个孩子已经无可救药了。幸亏马老师及吋地化解了矛盾，事后我也意识到自己不够冷静。后来，办公室内只留下我和冯秀杰，此时的她已是泪眼婆沱。我递给她毛巾，帮她擦掉泪水，也希望她原谅老师的冲动。我们有了一次心与心的交流，我告诉她一个人的衣着会反映这个人内在的修养和教养，告诉她真正的美是在于内在的品质。也许很多的道理她并没有真正的领悟，但是她感受到老师的真诚和关心，这之后她的表现逐渐好转起来。有一段时间，她生病住院，我组织学生去看望她。出院后，她很懂事

3、，学习也比以前用功了，特别是仪表方面基本己不用我操心了。对于她的转变我及时的表扬和鼓励。对于我,她也明显地亲近了许多，周记也成为我和她交流的好方法。但是，由于她的学习基础差，学习上的进步不很明显。但是她毕竟在走向进步，这也是让我感到了欣慰的地方。鲁迅先生曾说过这样一句名言：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师的爱心是成功教育的原动力，对学生的热爱、理解、尊重，是教育成功必不可少的条件。对“问题学生”更要讲究爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，感爱他们的喜怒哀乐。有时一个关爱

4、的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的爱戴和信赖，会使他们的潜能发挥出来。通过这件事，我意识到丁•作方法的重要性。她们渴望老师的尊重和关心。渴望得到老师的理解和认可。我感到在学困生身上确实存在令人头痛的缺点，但同时在他们身上也存在着闪光点，也有不少可爱和值得你信赖、赏识的地方。作为教育工作者，作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。在尊重前提下，关注鼓励他们，他们才会让你感到成功的喜悦。我想告诉他们的是：可爱的学生们，我真的爱你们！