计算机应用专业课程体系建设方案

计算机应用专业课程体系建设方案

ID:5260286

大小:220.50 KB

页数:18页

时间:2017-12-07

计算机应用专业课程体系建设方案_第1页
计算机应用专业课程体系建设方案_第2页
计算机应用专业课程体系建设方案_第3页
计算机应用专业课程体系建设方案_第4页
计算机应用专业课程体系建设方案_第5页
资源描述:

《计算机应用专业课程体系建设方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、计算机应用专业课程体系建设方案计算机应用专业计算机应用专业目录1计算机应用专业及计算机网络技术专业课程体系建设的必要性11.1适应市场竞争的客观需要11.2适应信息时代的客观需要11.3我校计算机应用专业及计算机网络技术专业课程设置的现状12课程体系建设的目标21.1人才培养目标21.2职业能力目标31.3课程体系建设目标43课程体系改革指导思想43.1必须以培育职业基本素质为基础53.2理论教学以够用、适度为宜53.3重视实践教学,加大实践教学课时比例63.4打破原有学科体系,根据能力培养需要设置课程模块6

2、4课程体系改革实施计划74.1岗位职业能力分析74.2课程体系构建104.3校内实训与校外实习相结合135预期成果13I计算机应用专业1计算机应用专业及计算机网络技术专业课程体系建设的必要性计算机及信息技术的发展已使信息产业蓬勃发展,因此需要大量的计算机应用型人才。为迎接知识经济的挑战,培养具有高新技术和高技能的新型知识劳动者,更好地为劳动者就业服务和推动经济发展,中等职校计算机专业课程改革势在必行。1.1适应市场竞争的客观需要顺应计算机技术的发展,各学校开设计算机应用专业及计算机网络技术专业的越来越多,毕业

3、生数量迅速增加,市场竞争激烈,就业形势日趋严峻。只有具有良好职业素质和扎实技能的人才,才具有较强的市场竞争力,提高学生的素质刻不容缓。1.2适应信息时代的客观需要信息时代的到来与发展,使信息技术应用和市场经济发展的关系日趋密切,计算机技术被广泛运用,并处于迅速发展、成熟的阶段。作为培养企业一线实践型专业人才的中职中专院校,计算机应用专业及计算机网络技术专业应当以“订单培养,工学结合”的人才培养模式为基础,以服务于海南省区域经济为目标、以学生就业为导向、以能力为本位、以培养高素质技能型人才为落脚点,培养多元化的

4、复合型人才。专业教学的改革,要适应信息化时代高速发展的需要,这样才能够在同等院校中树立自己的教育品牌,为社会培养和输出更多应用型、技术型人才。1.3我校计算机应用专业及计算机网络技术专业课程设置的现状职业教育实质上就是“就业培训”,一个合格的技术工人的培养任务就由职业学校来完成,让“无业者有业,有业者乐业”,并且培养学生“学会做人,学会求知、学会生存”,培养适应社会应用及时代发展需求的中等技术工人。16计算机应用专业我校计算机应用专业及计算机网络技术专业是定位于培养应用型、技能型的人才,是符合实际的。计算机应

5、用专业及计算机网络技术专业是我校开办最热门的专业之一,学生生源比较稳定,并且该专业毕业生就业前景好,就业率高,填报人数多。经过多年的摸索与积淀,培养了一支计算机专业师资队伍,积累了一定的教学经验,形成了较完善的教学管理及教学质量考核评价体系,并拥有了一定的教学设备及教学条件。但反观分析现有的计算机专业学生的培养,主要存在问题有:专业定位不准、教学计划和课程的设置不合理,专业方向与社会需求结合不紧,教学方法与手段落后,学生技能水平不高,无一技之长等等,直接的后果是:学生在工作单位上手慢,适应社会的能力差,就业困

6、难。因此,新的计算机专业课改必须紧密与社会相联系,根据市场及行业特点进行修正,加强适销对路的专业技能培养,改变单一的结构,朝专门化和行业化方向发展。必须在人才培养模式、教学模式、课程设置、课程体系、教材建设、教学方法、教学手段等做出相应的改革。2课程体系建设的目标1.1人才培养目标本专业培养具有一定的计算机应用技术知识与技能,具备良好的公民道德素养和职业道德素养,责任心强、乐于学习、敢于迎接挑战、擅长团队合作。熟悉计算机行业现状,了解计算机行业相关企业管理方法及运作方式;满足计算机行业企业需要;熟练掌握计算机

7、相关岗位职业技能;具备计算机行业工作人员的操作能力、社会适应能力、分析问题并解决问题的能力、学习发展能力,具有职业生涯发展基础的高素质应用型技能人才。16计算机应用专业1.2职业能力目标1.2.1一般职业能力①与人交往能力具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀,尊重他人,诚心待人,能够敏锐地发现共同感兴趣的话题,能够运用巧妙的方式和他人沟通。②与人合作能力牢固树立“团队利益高于个人利益”观点,尊重并理解他人的观点与处境,能够正确评价和约束自己的行为,能够综合运用各种交流和沟通的方法与他人进行合作。③解决问题能力能

8、够发现问题、提出问题,综合运用所学的知识支努力思考、积极探索,并且具有创造性地解决问题能力。④人文素质拓展能力具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养。1.2.2专业职业技能①熟练掌握计算机基本技能的应用能力(操作能力、文档处理能力、信息检索能力等)。②计算机系统(硬件、软件和外围设备)的操作能力和一定的维修能力。③计算机平面设计能力(掌握CorelDraw和Photoshop等平面设计软件的操作)。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。