习作指导 抓住人物的 动作、神态 写具体.ppt

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2、神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。描写老师的动作：方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。描写老师的动作：方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。描写老师的神态：1、那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。2、只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”描写老师的神态：1、那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。2、只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”同学

3、们的动作、神态动作：全班同学不约而同地站直了身体，目光齐刷刷地投向方老师。同学们快速坐下，全神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。神态：目光齐刷刷地、全神贯注“叮铃铃……”上课铃响了，方老师双手捧着书本，大步流星地走进教室，往讲台前一站，轻轻地放下书本，环视了教室和同学们一眼。那目光犹如温暖的阳光撒满了教室的每个角落。“上课！”这响亮的声音犹如一道命令。全班同学不约而同地站直了身体，目光齐刷刷地投向方老师。只见方老师满面笑容，她亲切地说了声：“同学们好！”“老师，您好！”同学们异口同声地应

4、道，同时整齐地弯腰敬礼。“请坐！”同学们快速坐下，全神贯注地投入到课堂之中，开始了一天的紧张而愉快的学习生活。“开心一刻”游戏注意认真、仔细地观察注意老师的动作、神态的变化片段练习：“开心一刻”点鼻子的游戏开始了。……词语宝典：齐刷刷目不转睛笑容满面两眼放光一声令下忍俊不禁咧嘴大笑捧腹大笑手舞足蹈欢声笑语恍然大悟如梦初醒有的……有的……有的……还有的……