《读数 写数》教学反思 陈钢.doc

《《读数 写数》教学反思 陈钢.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《一百以内数的读写》教学反思石岐中心小学陈钢本节课是学习100以内数的读和写。让学生知道数位及数位意义，理解十进制计数法的基本原理。/少iz在教学设计时，李老师先韧的20以内数的读和写，让学生通过观察后,摆-摆，写•些，既给*良级的知筋储备，又激发唤起了学牛的学习兴趣，复习过程简洁有效，落到技能的顺向迁移做好了充足的铺垫。'在新课的教学中，图的观察，让学生在观察到有不同颜色纽扣的以础上在心里数•动瓯汇报结果。既是上节课…百以内数的认识的延伸，也是学生数数能%和巩固的过程，让学生充分感觉到新课不新，

2、从而降低1了勢学习担。在这里我个人觉得如果让学牛深入地说•说“你是怎样”形备*利于新课的学习。如果学生能说出“我先看到有儿整排，就是f十^^^*几个，就是几十几”的话，就把新旧知识的学习紧密的结合了起来,『胡脸易联系到数数和20以内数的读写方法，学生就能过顺利地实现正迁移。赢过摆•摆看…看的话，那就很容易让学生明片是由几个十和几个一组成的，利于学牛去借助已有的知识和经验很快拿握读写方法。在组织学牛概括归纳的

3、过程屮，如果能过让学生先对照实例先说说，再来互和交流的话，可能学生的语言表达能力和归纳能

4、力就能发展的更好。