欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52601759
大小:55.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-29
《《萱草的柔情》教材分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《萱草的柔情》教材分析中学语文八年级(下册)第一单元以人生轨迹为专题(记叙文),本单元继续学习叙事性作品。选编的五篇课文均是大家、名家之作。它们或是追叙作者自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义。五篇课文的写作方法各有特色,人文内涵非常丰富。这五篇课文与“综合性学习”组成一个单元,以期对学生语文素质的全面提高起到促进与奠基作用。一、达成目标(三维)1、知识与能力:了解叙事性作品的文体特征,品味含义丰富的词句。2、过程与方法:激发学生的情感,引发学生自我观照,使学生融入生活体验和情感体验。
2、3、情感态度价值观:感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生,只要你付出爱,你一定能得到爱。二、教学要求:让学生读有所感,学有所悟,在读中联系个人的人生、生活体验。三、综合性学习1、目标:培养学生口语交际能力和书面表达能力,木单元以“、献给母亲的歌”为主题开展综合性学习,可通过“道不尽的母爱”“剪不断的'脐带“多角度看母爱”“报得三春晖”等项内容,开展学习活动。2、内容:学会感受爱,理解爱和奉献爱,养成热爱父母、孝敬父母美徳。3、把热爱母亲、孝敬母亲的情感培养与语文实践活动结合起来。比如,与母亲进行一次深入的交谈,用言语
3、或文字向母亲恰当地表达感情就是寻求“结合”的成功尝试。
此文档下载收益归作者所有