[精品]当前高职新能源汽车教材存在的问题及解决方法浅析.doc

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1、当前高职新能源汽车教材存在的问题及解决方法浅析当前高职新能源汽车教材存在的问题及解决方法浅析摘要：近年来，传统内燃机汽车在我国的蓬勃发展遇到诸如能源匮乏、环境污染等方面的挑战，使得新能源汽车又进入到了一个繁荣发展的阶段。目前，我国政府对新能源汽车的发展也越来越重视,对该行业的政策扶持力度也越来越大，因此，各大汽车公司无不高度重视，一些新能源汽车也很快就实现了量产，甚至有些已经取得了不错的销量。在这种背景下，一些高等职业院校纷纷开设了新能源汽车课程。但由于高职教学有着其本身的特殊性，这类课程一般都是开设的时间不长，加上教材的问题较多，而且一些问题比较迫切，在很大程度上制约了高等职业

2、技术学校新能源汽车教育的发展。笔者近年来一直从事高等职业院校的新能源汽车课程的一线教学工作，对新能源汽车所使用教材的这些问题形成了一定的认识，并提出了相应的解决方法。关键词：高职新能源汽车教材问题解决方法中图分类号:G642文献标识码：A文章编号:1674-098X(2014)08(b)-0133-01近年来，随着传统内燃机车在我国的蓬勃发展,传统汽车工业遇到了能源匮乏、环境污染等方面的严峻挑战，为此,政府对新能源汽车的发展越来越重视，对这一行业的政策扶持力度也越来越大。正是处于这一背景下，部分高等职业院校也意识到了新能源汽车行业需要注入大量的人才，纷纷开设了新能源汽车课程。但由

3、于高职教学具有注重实践操作技能的特殊性，因此，当下新能源汽车的教学目标定位、培养人才的目标确立、课程教师良莠不齐、教材方向不明确等问题便突显出来。笔者从事传统汽车维修、传统汽车教学多年，并于近年来一直从事新能源汽车的教学工作。现就高等职业教育所使用教材中存在的问题进行简单剖析。首先，教材的类型与高职学校需求不符。高职学校的学生定位主耍是技术服务工作，因而对所学的专业知识必须有一定的精度和深度，并应以实用为目标。而目前新能源汽车并没有专门高职方面教材，各出版社所出的教材都没有相关经验。各出版社几乎所有的教材耍么是普通高校教材，耍么是新能源汽车知识普及类的读本。这些教材与读本都存在同

4、样的特点,通常都是停留对新能源汽车的基本原理、基本结构的介绍。笔者在从事这类课程的教学过程屮，根本无法能找到与高职学校人才培养目标相符的教材。所用的教材都与高职学校培养人才的知识定位目标严重不符。以某出版社所出版的教材为例，该教材为普通高等教育“十二五”规划教材，书名为《电动汽车原理与构造》，其屮所有章节都只是大量的介绍一些新能源汽车的基本结构与启蒙原理。而对当前典型新能源汽车的介绍都显得非常简单，通常只是介绍一些最基本的结构、原理，对高职学生毕业后可能从事的工作基本上没有实用指导意义。其次，实训指导类教材儿乎为零。高职学校所培养人才相对于普通高校而言，更注重于实践能力的培养，但

5、目前所使用的教材基本上属于知识普及类教材，所以基本上对高职学校所需要的培养学生实践能力方面的指导没有涉及，以至于一些学校只能开展一些普及类的技能操作，操作的内容通常都由教师自定，因此要求参差不齐、水平良莠不齐；有些学校甚至根本无法开展这一方而的实训课程，这些，在很大程度上是受到这方面的教材缺乏所局限。如对于电动汽车的电机的相关内容，目前的教材基本上都简单的介绍当前电动汽车的常用电机类型的基本结构和基本原理，一些现在电动汽车已经摒弃的电机类型也进行详细介绍，没有紧贴实际情况，都流于泛泛。而对于该类内容中非常重要的实践操作环节（如电动汽车最常用电机的拆装、检测及故障的诊断等）的指导，

6、儿乎没有一本教材给出指导性的内容。这对高等职业学校的新能源汽车教育不可避免的造成了非常大的影响。再者就是目前高职学校所用的新能源汽车教材在技术方面未能紧跟行业发展，目前各大汽车厂家都非常重视新能源汽车的开发，并且有不少厂家如H本丰田、本田、FI产、徳国大众、美国通用等都已经有不少新能源汽车车型实现量产，甚至有的车型已经深入人心了。随着这些汽车的广泛应用，这方而的技术人才的需求也一定会越来越多，如新能源的销售类技术人才、售后的技术服务人才等。而目前这种类似于读本的教材，在应用技术方面已经远远落后于当前行业的发展水平，在当前新能源汽车上出现的一些前瞻性技术，如智能电网、车联网技术等的

7、涉猎，更是少之乂少。综上所述，缺乏合适的教材，不但会影响一些高职学校的汽车类专业在新能源汽车课程上的开课，甚至会直接影响到相关专业的确立（因为只依靠当前的教材，是根本不可能开设新能源汽车类专业的）。在很大程度上制约了新能源汽车的职业技术教育的发展。所以，当前高职关于新能源汽车教材，应当迅速确立其方向、目标，针对高职教育的特点，迅速编撰合适的教材，以满足新能源汽车发展和高职教育的需要。笔者认为，高职教育的最大特点，就是突出实践技能教育。因此，其教材也应充分体现这一特点。而当前，这一