[精品]培养孩子阅读的兴趣.doc

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1、逸恒小小的身躯，在椅了上寻个舒适的姿势，正津津有味地翻阅着《窗边的小豆豆》！他脸上的情绪不断变化看，己经融入书中去了。我不禁为刚才母子的对话哂然一笑。“逸恒，认识小豆豆吗？”“小豆豆，是什么？是一种豆子吗？”看着儿了疑惑的表情,我故作神秘地拿出藏在背后的书。“喏，小豆豆可不是豆了。她是一个特有意思特有想法的孩了。”儿了瞄瞄我手中的书籍，似乎意识到了什么，虽然表现出了兴趣，但显然，兴趣的稈度没有书木的厚度深。我装作没看到他的表情，故意翻看到小豆豆为找钱包掏粪的书页。“我从没见过这么有趣的小孩！她心爱的钱包不小心掉在厕所里了，小豆豆借了把长舀子,不停地掏粪，可惜大便掏了一大

2、堆，就是不见钱包的踪影，还不小心被巡视的小林校长碰到了。”“她肯定要倒大霉了。校长肯定要批评他了。”“哈哈，你猜错了。小林校长不仅没批评她，还看了好一会儿呢!别那么惊讶。他只对小豆豆说'等下把东西放冋去，'小豆豆就开心地继续找钱包了。”看他惊讶而兴奋的表情，我知道，他的兴趣已经被我勾起来了。“你看,你吃过牛肉干吧？可小豆豆不仅吃牛肉干，她还想把H己也晒成牛肉干呢！小豆豆不仅非常有意思，她学习的地方也与众不同。他们的教室是电车车厢，吃的午餐是'山的味道'和'海的味道'，学习的课程是按自己喜欢的來上……”还没等我讲完，一个小身影已经迫不及待地扑了上来，目标《窗边的小豆豆》。

3、一木好书，哪个孩了不喜欢呢？缺少的，只是在阅读之前创造的读书氛围，激发他的读书兴趣而已。孩子刚上小学时，识字不多，为了培养他养成自觉阅读的好习惯，我买了许多适合低段孩子阅读的书籍，一有吋间就带孩子阅读。那吋候孩子喜欢看着拼音大声读，于是我和孩子说好，我读一段，他也读一段，这样交叉着一起阅读，孩子很喜欢这种阅读方式，每次阅读兴致也很高。到孩子年纪大了，懂得默读了，我和孩子一起交叉朗读的方法也不适合了。不过一起阅读，孩子的阅读习惯倒是养成了，那些他爱看的童话书，不用我说孩子也会主动去看，但对于他不感兴趣的那些书，他连拿起来翻一下的兴趣都没有。可年级高了光看童话书怎么够呢！爱

4、因斯坦不是说“兴趣是最好的老师”吗？看来要想个办法让他对其他种类的书籍也产生阅读的兴趣才行。想了很久，我从《天方夜谭》屮得到了启发，最后想到了一个好办法。我把所有孩子不感兴趣的书都认真读了一遍，然后把那些书上有意思的内容都记下来，再把其屮的一部分内容讲给孩子听。不过我讲到关键处就不讲下去了，孩子听到一半急于知道后面的内容，我又不告诉他，他只好抓起书往后找“答案”了。这种方法其实是抓住了孩子的好奇心，很管用，现在孩子看的书籍种类广泛多了,不再局限于童话故事书了。总而言Z,我觉得要培养孩子养成自觉阅读的习惯，激发他的兴趣很重要。