一个数除以小数 松原市宁江区第六小学.ppt

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1、一个数除以小数松原市宁江区第六小学梁振波目录一、创设情境，导入新课二、商不变性质三、出示练习，理解转化过程四、转化是学习数学的重要方法五、学习例题六、除数是小数的小数除法的计算方法七、巩固拓展八、课堂小结同学们早餐吃什么？如果一杯豆浆0.5元，1.5元能买几杯？1.5÷0.5=3（杯）目录商不变性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。目录观察等号左右两边有什么不同？3.5÷0.7=35÷7=50.72÷0.9=7.2÷9=0.812.6÷0.28=1260÷28=457.65÷0.85=765÷85=9目录把没学过

2、的算式转化成已学过的算式进行计算，这种转化的思想是一种很重要的学习数学的方法。目录例5、奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。这里有7.65米丝绳这些丝绳可以编几个“中国结”？例6、12.6÷0.28=7.65÷0.85=9（个）目录除数是小数的小数除法的计算方法移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；按照除数是整数的小数除法进行计算。目录1、完成书22页“做一做”2、根据10.44÷0.725=14.4，填空104.4÷7.25=（）104

3、4÷（）=14.4（）÷0.0725=14.410.44÷7.25=（）1.044÷0.725=（）1.044÷7.25=（）3、选出与商相等的算式4.27÷0.7（）A427÷7B0.427÷7C42.7÷7目录14.472.51.0441.441.440.144C这节课你有什么收获？目录谢谢观赏