2015年春北京版语文四年级下册《龙》ppt课件详细信息.ppt

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1、北京版四年级语文下册第一单元龙1.自主识字，联系上下文和生活实际，理解”生机勃勃”、“旭日东升”等词的意思。2.品味诗句，了解龙的特点，体会作者表达的情感。3.有感情地朗读课文，背诵课文4—6节。学习目标皇帝——真龙天子皇帝的身体——皇帝的衣服——皇帝坐的椅子—皇帝穿的衣服—皇帝睡的床——龙体龙袍龙椅龙座龙袍龙床龙袍龙椅龙床北京故宫颐和园蚕遮渊搅魄绵崇峻坝啸霄旭连绵万里崇山峻岭生机勃勃直上云霄旭日东升万象更新气魄罪行大坝呼啸亚洲显露蚕深渊翻搅秦始皇雄浑西昌作者通过奶奶、爷爷、爸爸、妈妈和老师的话，对龙有了不同的理解，渐渐的了解了龙的特点。1.奶奶说，龙是水

2、里的神。2.爷爷说，我们都是龙的传入。3.爸爸说，龙是我们民族历史的见证。4.妈妈说，龙生活在我们身边。5.老师说，我们的国家会像龙一样腾飞。读下面的诗句，理解诗句的意思。（1）我们都是龙的传入，有龙的精神、龙的气魄。（2）他说长城像巨龙一样卧在崇山峻岭，它是我们民族历史的见证。（3）中华巨龙已经腾飞，它英姿勃勃让全世界震惊。！讨论“龙”为什么备受中国人崇敬？因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。中国人为什么常常自称为“龙的传人”？中国的

3、龙是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。作业：1.读读写写。用画线的词语造句。连绵万里崇山峻岭生机勃勃直上云霄旭日东升万象更新2、摘抄有关“龙”的成语或谚语。3.背诵课文的第4---6节。龙马精神：龙马指骏马。比喻人像龙马一样的精神壮健。龙眉凤目：形容人的仪表英俊，气度不凡。龙蛇混杂：比喻好人和坏人或能人和庸人混合在一起。龙潭虎穴：比喻非常险恶的地方。龙吟虎啸：形容声音高亢响亮。龙跃凤鸣：神龙腾跃，凤凰长鸣。比喻才华出众。龙行虎步：形容人行走时，步态稳健、沉著。群龙无首：比喻没有人领导。笔走龙蛇：比喻草书

4、的笔势矫健生动。叶公好龙：喻指不是真心喜欢某件事或物，却做出一副喜欢的样子再见