滞留锋面的卫星云图滞留锋面的地面天气图.ppt

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1、認識天氣的變化大氣中的水颱風天氣的變化在空氣裡的水分，除了會以「雨」的形態出現，你還知道哪些呢?大氣中的水雨雲、雨、霧、雪、霜、露霜、露、霧、雲、雨、雪1-1觀察後可發現霜是固態的。清晨可在物體上看到露水。霧是由飄浮在地面附近的小水滴所形成的。水因受熱而蒸發，成為看不見的水蒸氣，上升的潮溼空氣遇冷，使其中的水蒸氣凝結成小水滴，飄浮在空中，這些看得見的小水滴就是雲。形成雲的條件：1.空氣中含有微小的凝結核。2.有充分的水氣。3.高空氣溫下降。雲的形成凝結核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒。最理想

2、的凝結核是吸收水分最強的物質微粒。如海鹽、硫酸、氮和其它一些化學物質的微粒。如果沒有凝結核，空氣的水氣，過飽和到相對溼度500%以上的程度，才有可能凝聚成小水滴。但這樣大的過飽和現象在自然大氣裡是不會存在的。所以沒有凝結核的話，在地球上就很難能見到雨及雪。補充知識※教師可視時間，彈性教授在不同高度時，雲的種類也不一樣。補充知識※教師可視時間，彈性教授露的形成露是空氣中的水蒸氣，附著在冰冷的草木上或其他物體上，凝結成小水滴的現象。天氣晴朗的夜晚，微風徐徐，空氣中的水氣冷卻後容易形成露。形成露的條件

3、：1.空氣中需含有微小的凝結核。2.有充分的水氣。3.冰冷的地面物。大氣中的水氣直接凝結成冰，就是雪。雲中的溫度過低，小水滴結成冰晶，落到地面仍然是雪花時，就是下雪了。冰融化時會吸熱，所以地面氣溫會比下雪時低。形成雪的條件：1.大氣中需含有較冷的冰晶核。2.充分的水氣。3.0℃以下。雪的形成雪雪並不是由雨水凍結而成。雪花是在雲內由微小的冰晶互撞黏在一起後形成六角形奇觀沒有兩個雪晶是完全相同的，透過顯微鏡可以看見雪晶錯綜複雜的構造，雪的結晶都是六角形的喔！霧的形成簡單來說，霧是接近地面處所形成的雲

4、。霧是飄浮在地面附近的小水滴，而雲是飄浮在高空中的小水滴，兩者其實是相同的，只是所在高度不同。潮溼的空氣遇到冷的地面或水面會冷卻形成霧，飄浮在空氣中。霧太濃時會影響我們的視線，危及海、陸、空的交通。霧和雲形成的條件是一樣的，需具備：1.空氣中需含有微小的凝結核。2.有充分的水氣。3.空氣變冷。霜的形成霜的形成和露是一樣的，是空氣中的小水滴遇到非常冷（0℃以下）的地面物，就會凝固為碎冰狀的結晶，就是霜。臺灣的冬天在平地不易見到，可用冰箱的霜來觀察，就可發現霜是固態的。形成霜的條件：1.空氣中含有微

5、小的凝結核。2.有充分的水氣。3.0℃以下冰冷的地面物。問題1.地面上的雲是指什麼？霧2.附著在冰冷地面上的小水滴，是指什麼？露3.附著在冰冷地面上的小冰晶是什麼？霜4.大氣中的水蒸氣直接結成冰，就是什麼？雪補充知識※教師可視時間，彈性教授在燒杯中倒入150克的碎冰，再倒入50毫升（mL）的水。霜是什麼樣子呢？我們來動手製霜，觀察看看。加入50克的鹽後，用筷子攪拌。觀察杯壁外緣的變化。杯壁外緣的結成物摸起來是什麼感覺？杯壁外緣的結成物是怎麼形成的？摸起來溼溼、硬硬的。空氣中的水蒸氣遇到冰冷的杯壁

6、會結成霜。水是怎麼循環的？霜、露、雲、雨、雪都是空氣中的水在溫度變化時產生的不同形態。說一說，大自然中水是怎樣循環的？雲(飄浮的小水滴或冰晶)水蒸氣地表上的水雨或雪降落形成受熱蒸發聚集變大遇冷凝結水循環圖地下水補充知識※教師可視時間，彈性教授水循環1.水在哪裡循環？大氣、陸地、海洋2.地球上陸地和海洋哪個地方水的蒸發量較大?為什麼?海洋—占地球表面的70%3.動植物身上也有水分散發到空氣中嗎?動物—流汗；植物—葉片的蒸散作用4.空氣中的水分如何回到陸地?下雨、下雪5.為什麼大氣中會有那麼多種形態

7、的水?溫度的不同補充知識※教師可視時間，彈性教授認識衛星雲圖認識天氣的變化2-1水氣在高空中形成雲，怎樣知道高空中雲的分布情形?氣象衛星衛星接收內容：1.可見光：由雲層表面的日光反射而得。2.紅外線：由雲層溫度所發射的熱，經衛星的感光器而得。衛星種類：1.地球同步氣象衛星：位置在赤道上空。2.繞極軌道衛星：觀測北極圈和南極圈。補充知識※教師可視時間，彈性教授衛星雲圖是怎麼來的？衛星雲圖是由太空中的氣象衛星將觀測的大氣雲層資訊傳回地面接收站，再由專業人員根據傳回的資訊繪製而成的。針對同一地區，地球

8、同步氣象衛星每小時傳回資訊一次，所以每隔一小時就有一張該地區的衛星雲圖。上午7時下午1時說一說，你從圖上看到哪些訊息？看一看，臺灣地區上方的雲層有什麼變化？看一看下面衛星雲圖，臺北、臺中、臺南各地雲的分布情形有什麼不同？一團空氣在一廣大地區長期停留，受到該地區的影響，使得空氣的溫度、水氣含量具有該地區的特性，這團空氣稱為氣團。1.在溫暖的海洋上，會有暖溼的海洋氣團。2.在乾冷的大陸上，容易形成乾冷的大陸氣團。性質不同的氣團相遇，不會融合在一起，而會在交界處形成鋒面。認識地面天氣圖氣團認識天氣的變