人教版高中化学必修1第二章-化学物质及其变化导学案(8课时).doc

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1、第一节物质的分类（1）【学习目标】了解分类的方法；学会对常见的化学物质以及化学反应进行分类。【学习重点】分类的思维及应用化合物的分类、分类依据的选择【自主学习】一、简单分类法及其应用1、物质的分类⑴交叉分类法.请同学们连线下列物质，并指明分类依据。例一：交叉分类法Na2SO4含氧酸盐Na2SO4分类依据1：_________________K2SO4无氧酸盐Na2SO4分类依据2：_________________NaCl钠盐Na2SO4分类依据3：___________________BaSO4硫酸盐⑵树状分类法例二：树状分类法：将下列物质填进上表的横线上：O2，Cu，H2CO3，B

2、a(OH)2，KNO3，CO2，空气，含镁60%的MgO固固：粗盐混合物（多种成分）液液：水与酒精气气：空气金属单质：Fe_______物质（1）单质（3）非金属单质：P________一元酸HCl酸（5）二元酸H2SO4_____________纯净物（2）三元酸H3PO4难溶碱Fe(OH)3碱易溶碱NaOH_________化合物（4）正盐NaCl________盐酸式盐NaHCO3金属氧化物_______氧化物（2）非金属氧化物______2、化学反应的基本类型：根据化学反应的特征，我们将化学反应分成四种基本类型：反应类型实例A+B=AB化合反应AB=A+B分解反应AB+C=A+C

3、B置换反应AB+CD=AD+CB复分解反应［课堂练习1］把以下物质分类:H2，CaO，Ba(OH)2，Al，CH3CH2OH，NH3·H2O，Ar，NaHSO4，HNO3，CO2，CuSO4，空气，盐酸，CO，CH4，MgCl2（1）属于单质的是：__________________；（2）属于金属单质的是：______________；（3）属于非金属单质的是：____________；（4）属于稀有气体的是：______________；（5）属于有机化合物的是：____________；（6）属于氧化物：____________________；（7）属于酸：___________

4、_____________；（8）属于碱：________________________；17（9）属于盐：________________________；（10）属于混合物：___________________化合物分为氧化物，酸，碱，盐；氧化物分为酸性氧化物和碱性氧化物等。酸性氧化物：能和________反应生成盐和水的氧化物。例：________________________________________________________（写方程）碱性氧化物：能和________反应生成盐和水的氧化物。例：__________________________________

5、_______________________（写方程）盐：电离时生成的阳离子是金属离子或（NH4＋），阴离子是酸根离子的化合物。盐分正盐，酸式盐，碱式盐等。正盐：电离时生成的阳离子是金属离子（或NH4＋），阴离子是酸根离子的盐。例子：____________________________________________________________酸式盐：电离时生成的阳离子除金属离子（或NH4＋）外还有H＋，阴离子是酸根离子的盐。例子：_______________________________________碱式盐：电离时生成的阳离子是金属离子（或NH4+），阴离子除酸根外还有

6、OH－的盐。例子：Cu2(OH)2CO3（碱式碳酸铜）[课堂练习2]从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反应物，按下列要求的反应类型各写一个化学方程式（1）化合反应__________________（2）分解反应__________________（3）置换反应__________________（4）复分解反应_______________【课堂反馈】1、分类法是一种行之有效，简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法，下列关于“Na2CO3”的分类不正确的是（）A、化合物B、氧化物C、碳酸盐D、钠盐2、下列物质中都含有氢元素，按照已学知识判断其中

7、属于酸的是（）A、NH3B、CH4C、NaHCO3D、HClO33、下列各物质中，均为纯净物的一组是：（）A、碘酒，干冰B、石油，液氨C、Na2CO3·10H2O，Na2CO3D、石灰石，氨水4、下列物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（）A、氧化钙，洁净的雨水B、氢氧化钾，含铜80%的氧化铜C、澄清的石灰水，粗盐D、红磷，空气17第一节物质的分类（2）【学习目标】1、知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。2、了解胶体和