2、《我是小小音乐家》，感受歌曲热烈、欢快的气氛。4．听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对唱名doremi的识记，并在欢快的歌曲中进行音乐创编表演。本单元重点和难点重点：通过演唱和欣赏歌曲、音乐创编活动等进一步培养学生的音乐感受力、表现力和创造力，并识记doremi三个音。难点：音乐创编活动《我是小小音乐家》、音乐表演《多来咪》。课时安排：4课时第一课时快乐的doremi备课时间：9月1日上课时间：9月3日教学内容学唱歌曲《快乐的DO RE MI》教学目标： 演唱歌曲《快乐的DOREMI》，感受和表现歌曲欢快活泼的情绪教学重点感受和表现歌曲欢
4、二至三遍。6、个别检测。四、课堂小结。六、教学后记学生在模拟演唱、活动中，积极体验，大胆表现。第二课时认识doremi，进行音乐创编活动备课时间：9月1日上课时间：9月4日教学内容：识记DO RE MI三个音演唱音符DOREMI。教学目标：教学重点：教学难点：教学过程：一、师生问好二、复习歌曲《快乐的DO RE MI》1、全班齐唱歌曲2、指导学生有感情的演唱3、个别检测三、音乐游戏： 1、认识DO RE MI的唱名。 2、跳房子游戏：do re mi分别在三座小房子里（小房子建在自己唱名的位置上），部分同学
5、分别带上DO RE MI三个音的头饰，当听到老师谈走自己所带的音的时候，唱出唱名并跳到自己头饰相符的小房子里，弹下一个音跳出房子。开始速度慢，接着速度加快。四、引导学生用DO RE MI三个音进行音乐创编活动。1、学拍节奏：2、将节奏任意组合，老师举例：3、学生边拍边读4、启发学生自己创编5、按创编节奏，引导学生加入DO RE MI三个音进行音乐创编活动，老师举例：6、学生创编五、课堂小结六、教学后记学生对这一课题表现出极大的热忱，学习质量很高。第三课时我是小小音乐家备课时间：9月1日上课时间：9月10日教学内容：学习歌曲《我
