2014年秋高中物理4.1划时代的发现课件新人教版选修.ppt

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1、第四章　电磁感应第1节划时代的发现（1）在奥斯特寻找电与磁的联系之前人们对电与磁已经有了哪些认知？（2）奥斯特为什么能从“小意外”中捕捉到电与磁的关系，对此你有何感想？（3）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。自主学习--奥斯特梦圆“电生磁”哲学家康德：各种自然现象之间是相互联系和相互转化的。实例：摩擦生热、蒸汽机物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。实验：揭示了电流的磁效应电流能产生磁场，电与磁是有联系的！（1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样

2、的哲学思考，法拉第对此持怎样的观点？（2）法拉第面对失败是怎样做的？（3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？（4）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。自主学习--法拉第心系“磁生电”对称性的思考……英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象。依据：磁化和静电感应现象猜想：磁铁应该可以感应出电流！信念：磁一定能生电！法拉第日记未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时时激励着我从实验上探求电流的感应效应。科学的实验方法法拉第的实验实验1.两根长4英寸长的导线平行放置,用

3、两张厚纸将它们隔开,先把其中的一根导线接到电池的两端通电,再把另一根与电流计相连。实验2.将空心螺线管接到电池的两极,把一直导线引进螺线管,直导线两端与电流计相连。实验3.将实验2中的直导线与电池两极相连,螺线管与电流计连接。实验4.把两根导线互相缠绕着,先把其中的一根的两头接到电池上通电,把另一根的两头接到电流计上。麦克斯韦：科学家其实也有许多粗糙的想法和不成功的经验。他们是伟大的，但并不是高不可攀的。法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学文物。开关电源电流计拼拼凑凑做验进一步地思考和探索：铁芯

4、和线圈A是产生这一效应的必要条件吗？铁芯1831年11月24日，法拉第向皇家学会提交了一个报告，把这种现象定名为电磁感应，产生的电流叫做感应电流。”磁生点“是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。五种类型可以引起感应电流：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。“跑失良机”的科拉顿螺旋管电流计创造性的思维为什么以往的实验都失败了？思维定势！法拉第敢于突破，终于有了划时代的发现！法拉第的创新圆盘发电机，首先向人类揭开了机械能转化为电能的序幕。最早的电动机：电磁旋转器法拉第提出了“电场”、“磁场”和

5、“力线”的概念。暗示了电磁波存在的可能性，并预言了光可能是一种电磁振动的传播。爱因斯坦的评价：场的思想是法拉第最富创造性的思想，是牛顿以来最重要的发现。麦克斯韦正是继承和发展了场的思想，为之找到了完美的数学表示形式从而建立了电磁场理论。法拉第的理论贡献1.你能从这个电磁感应现象的发现的特例中总结科学发现或科学研究的一般思路和方法?2.从法拉第十年探索的艰难历程,你对法拉第的研究思想，研究方法和精神，得到了什么体会和感想？3.法拉第出生贫寒，只读了两年小学，但最终成为伟大的科学家，依靠的是什么？对此，你有何感谢？自主学习－－科学漫

6、步