二年级下册科学教案-7.doc

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1、2018学年下学期二年级班科学教案教学课题第七课磁铁和我们的生活教学目标1.能够搜集有关应用磁铁解决生活和生产中实际问题的信息资料；2.能列举我国古代人们利用磁铁的实例能说出指南针是我国古代四大发明之一。3.能对“磁铁的应用实例中用到了磁铁的什么性质”作出说明。教学重点寻找发现磁铁在生活中的应用，运用所学知识分析物品应用了磁铁的什么性质。教学难点电器中磁铁的应用。教法、学法实验讨论观察教学用具课件教学过程教师教学活动学生学习活动一、情境引入讲述故事：晋朝时，马隆率兵讨伐叛军。他下令把大量磁石堆放在通道两侧，身披铁甲的叛

2、军进入夹道时就像中了定身教师以课件出示：磁铁能吸引铁制物体；磁铁两端极磁力最大；磁铁的两极分别叫做N极和S极，且具有指南北的性质；磁铁间同极相斥，异极相吸。二、自主探究（一）找找磁在生活中的应用师：古人都知道应用磁铁解决生活中的问题，现在人们越来越聪明，科学技术也这么发达，现代人是如何利用磁铁的？组织小组交流。（二）哪里有磁铁？教师出示小电动机、小喇叭和话筒，并请学生观看解剖图，问：同学们想一想，这里面有磁铁吗？学生思考回答。（三）磁悬浮列车师：目前比火车还快的车是什么车？你知道图上列车的名字吗？（由此引导学生交流分享

3、有关磁悬浮列车的知识。）师：磁悬浮列车所采用的科学原理就是“同性相斥、异性相吸”的原理。你们能利用环形磁铁模拟磁悬浮列车工作吗？组织学生交流实验，感受“磁悬浮”的力量。三、拓展延伸师：你们知道吗？磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带来记录声音的，计算机磁盘也是用磁来储存信息的。讲述故事课件出示讨论：磁在生活中的应用观看解剖图交流：磁悬浮列车板书设计课后反思第七课磁铁和我们的生活