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《谓语动词与非谓语动词在语法填空中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、狮山高中2014-2015学年第一学期高三英语学案语法基础与语法填空编制人:卢焕仪编制时间:2014-10-7使用周次:6谓语动词与非谓语动词在语法填空中的应用学习目标：1.通过在主句与从句和并列句中找出谓语动词，掌握判断句子中的动词是谓语还是非谓语的技巧。2.通过关于非谓语动词用法的说明与所提供的例子，掌握非谓语动词的基本形式与基本语法意义。3.通过单句填空与真题训练，掌握语法填空中谓语动词与非谓语动词的使用。学习重难点：1.判断动词在句子中是谓语动词还是非谓语动词。2.单句填空与各年高考语法填空真题。学习过程：Step1课前自学：找出下面句子中的谓语动
2、词，并说出你是如何挑选出来的。▲谓语动词概念：说明主语的动作、特征、状态灯的句子成分。位置：谓语动词通常位于主语后。构成：由动词或动词短语充当，有时态和语态的变化。1.Hewasmadetopracticesomuchthathesometimesthoughtofgivingup.以上句子有_______个谓语，一个是主句中的谓语动词_________________，一个是从句中的谓语动词_____________。（以上句子包含的是结果状语从句）总结：判断动词是否充当谓语动词，需要分清句子结构，找出句子中的主句与从句。2.Morissettewasa
3、trueperformer,singingawell-knownsong“headache”.以上句子有1个谓语，它是_______________。总结：在一个句子中，两个动词之间（有逗号，没连词如because,as,since,so,although等），其中前一个应为谓语动词，另外一个为非谓语动词。3.OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,boughtsomebananasandvisitedhercousin.以上句子有________个谓语动词，分别是_____________________
4、______。总结：一个句子中，如果谓语动词后有and或but等并列连词，那么这个句子不止一个谓语动词。Step2课前即学即练：用动词的正确形式填空。1.WhenIgothome,Ifoundthatmyroom____________(break)intoandalotofthings___________(steal).2.Greatchanges____________(take)placeinourcountrysince1978.3.Shesetoutsoonafterdarkand_____________(arrive)homeanhourl
5、ater.总结：当所填空格为谓语动词时，应注意谓语动词的____________和____________。4狮山高中2014-2015学年第一学期高三英语学案语法基础与语法填空编制人:卢焕仪编制时间:2014-10-7使用周次:6Step3非谓语动词。1.不定式todo1)作主语，表示具体的、一次性的或将来的动作。e.g.Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessintheworld.2)作表语，说明主语的具体内容。e.g.Herjobinthekindergartenistolookafterthechildren
6、.3)作宾语，有些动词只能用不定式作宾语。（固定搭配）如▲hope,want,offer,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen▲wouldratherdo/hadbetterdo/wouldliketodo/lovetodo/liketodo…e.g.Marydecidedtogoabroadforfurtherstudy.4)作定语，常放在所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。e.g.Ihavealotofhomeworktodot
7、onight.5)作状语,主要表达结果、目的和原因。e.g.Heworkeddayandnighttopayforthedebts.为了还清债务，他日日夜夜地工作。(目的状语）Hewokeuptofindeveryonegone.他醒来却发现大家都走了。(结果状语）MarywasgladtohearthatTomwassafeandsound.听说汤姆安然无恙，玛丽很开心。(原因状语）2.分词—现在分词doing与过去分词done1)作定语，主要修饰名词，若该名词与分词是主动关系，用-ing形式，是被动关系时用done形式。▲单个分词作定语，常置于所修饰名
8、词前。e.g.Ican’tfindthelostpen.Don’t
